Tckt4.edu.vn » Nên biết

Trường Cao đẳng GTVT Miền Trung thông báo điểm chuẩn

admin — Sat, 14 Aug 2010 06:59:34 +0000

Trường Cao đẳng GTVT Miền Trung thông báo điểm chuẩn nguyện vọng 1 khối A và khối D 1,2,3,4 năm 2010 cho cả 3 chuyên ngành (xây dựng cầu đường bộ, cơ khí sửa chữa ô tô máy xây dựng, kế toán doanh nghiệp) là 10 điểm.

Năm 2010, Trường Cao đẳng GTVT Miền Trung xét tuyển nguyện vọng 2 với chỉ tiêu tuyển 350 thí sinh trong cả nước. Đối tượng tuyển sinh là những thí sinh dự thi Cao đẳng hoặc Đại học (Khối A, D1,2,3,4) năm 2010 có điểm thi đạt điểm sàn Cao đẳng trở lên.

Trường Cao đẳng GTVT Miền Trung.

Hiện trường Cao đẳng GTVT Miền Trung tổ chức ba ngành đào tạo chính: Công nghệ kỹ thuật công trình xây dựng (chuyên ngành Xây dựng cầu đường bộ) khối A, mã ngành 01; Công nghệ kỹ thuật ô tô (chuyên ngành Cơ khí sửa chữa ôtô, máy xây dựng) khối A, mã ngành 02 và Kế toán (chuyên ngành Kế toán doanh nghiệp) khối A, D1,2,3,4, mã ngành 03.

Hồ sơ xét tuyển gồm: Giấy chứng nhận kết quả thi Đại học hoặc Cao đẳng năm 2010 (phiếu số 1, bản gốc), Một phong bì dán tem, ghi rõ địa chỉ người nhận và số điện thoại (nếu có), lệ phí tuyển sinh: 15.000đ/hs.

Thời gian nhận hồ sơ từ ngày 25/8/2010 đến hết ngày 10/9/2010. Hồ sơ chuyển phát nhanh qua đường Bưu điện hoặc đến nộp trực tiếp tại Trường theo địa chỉ: Ban tuyển sinh – Trường Cao đẳng GTVT miền Trung (Xã Nghi Liên – Thành phố Vinh – Tỉnh Nghệ An). ĐT: 038.3852810.

Cập nhật theo:Tinmoi.vn

Thi tốt nghiệp THPT năm 2010: Nên học có trọng tâm

hue — Wed, 06 Jan 2010 07:21:19 +0000

Ông Nguyễn Hoài Chương, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM, đã khuyên học sinh chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT như vậy trong cuộc trao đổi với phóng viên chiều 5-1.

* Phóng viên: Chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT quan trọng sắp tới, theo ông, học sinh cần học và ôn tập như thế nào để đạt kết quả cao?

- Ông Nguyễn Hoài Chương: Để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới, tùy theo học lực của mình mà học sinh có kế hoạch học và ôn tập. Ví dụ, học sinh yếu kém chỉ cần học bám sát chương trình chuẩn để nâng lên đến mức trung bình nhằm đỗ tốt nghiệp là đủ. Nhưng với học sinh khá, mục tiêu của các em cao hơn, vì ngoài kỳ thi tốt nghiệp THPT, các em còn chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ, vì vậy các em cần chuẩn bị ở mức cao hơn.

Các em cần tiếp cận các dạng bài khó hơn. Ngoài kỳ thi tốt nghiệp THPT, năm nay, Sở GD-ĐT TP cũng đặt mục tiêu nâng cao kết quả của kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ.

* Nhưng thưa ông, đối với học sinh yếu kém, việc học nâng lên mức trung bình để đỗ tốt nghiệp không phải dễ dàng, liệu Sở GD-ĐT có kế hoạch gì nhằm giúp học sinh yếu kém?

- Trách nhiệm chăm lo, bồi dưỡng cho học sinh yếu kém là công việc lúc nào cũng phải quan tâm. Điều này được thể hiện qua các kỳ kiểm tra trên lớp, khi phát hiện học sinh chưa nắm kiến thức, giáo viên phải có kế hoạch bồi dưỡng ngay chứ không phải đợi đến cận kề kỳ thi mới tổ chức ôn tập…

Sắp tới, trong buổi sơ kết học kỳ 1, Sở GD-ĐT sẽ tiếp tục nhắc nhở các trường vấn đề này.

* Học sinh thường có tâm lý học tủ, đặc biệt đối với các môn khoa học xã hội. Dưới góc độ chuyên môn, ông có lời khuyên gì với học sinh?

- Bây giờ mà học tủ là thua! Đề thi tốt nghiệp THPT cũng như thi tuyển sinh ĐH, CĐ mấy năm gần đây đã thể hiện điều đó. Theo tôi, vấn đề học sinh cần quan tâm là học có trọng tâm, học những yêu cầu chính của chương trình, của chuẩn kiến thức và học sâu vào trọng tâm.

Trong quá trình dạy học, các giáo viên cũng trình bày phần nào là trọng tâm của chương trình, của từng bài học để giúp học sinh ôn tập tốt. Do đó, các em không nên học ôm đồm nhưng cũng phải tránh học tủ. Vì học ôm đồm thì mất sức, học tủ thì không đáp ứng được đề thi, đặc biệt là các đề thi trắc nghiệm với phổ bao quát kiến thức rộng. Nếu học được như vậy, học sinh sẽ đạt kết quả cao trong các kỳ thi.

* Theo quan sát của chúng tôi, các trường cũng thường có xu hướng cắt xén những môn không thi tốt nghiệp để tập trung cho những môn thi và học sinh cũng có xu hướng thi gì học nấy, vậy Sở GD-ĐT TP chấn chỉnh tình trạng trên như thế nào?

- Về nguyên tắc, Sở GD-ĐT TP luôn luôn yêu cầu các trường phải hoàn thành chương trình, dù môn đó không thi. Thực ra, hiện nay các trường cũng đã có sự chủ động bố trí kế hoạch học tập để không phải cắt xén môn học không thi như trước kia.

Tuy nhiên, theo quan điểm của tôi, cách làm như hiện nay là cuối tháng 3 mới công bố các môn thi tốt nghiệp THPT là cách làm dở. Điều này khiến cho học sinh khó tránh khỏi tâm lý học đối phó với những môn không thi. Tôi cho rằng học sinh học môn gì thi môn đó, chứ không nên gói gọn 6 môn thi như hiện nay.

Theo NLĐ

Cách ghi chép bài hiệu quả trên lớp học

admin — Fri, 11 Dec 2009 06:46:32 +0000

Ghi chép đúng cách là một trong các yếu tố giúp cho việc học và nghiên cứu ở trường được hiệu quả.

Hy vọng các gợi ? ý dưới đây sẽ giúp bạn nâng cao hiệu quả việc ghi chép bài của mình.

Hãy lắng nghe một cách chủ động — Nếu có thể hãy suy nghĩ trước khi bạn viết — nhưng đừng để bị rớt lại chậm hơn so với bài học.

Hãy thật cởi mở với những điểm mà bạn chưa tán thành. Đừng để việc tranh luận ảnh hưởng đến việc ghi chép của bạn

Phát triển và sử dụng một phương pháp ghi chép chuẩn gồm có các dấu câu, viết tắt, lề v.v…

Hãy ghi chép và lưu giữ những ghi chép vào một quyển sổ lớn. Lợi ích duy nhất của một cuốn sổ nhỏ là dễ mang theo nhưng đó không phải là mục đích của bạn. Một quyển sổ lớn cho phép bạn có đủ chỗ trống để lùi hàng hợp lí và có thể viết bài dưới dạng dàn ?ý.

Biết bỏ cách!

Bỏ cách vài dòng khi bạn chuyển từ ý này sang ý khác để bạn có thể chèn thêm vào những điểm mà bạn thấy cần thiết. Mục đích của bạn là có được những ghi chép hữu ích chứ không phải là tiết kiệm giấy.

Đừng ghi chép lại tất cả mọi thứ giáo viên nói. Trước hết điều đó là không thể và không cần thiết. Thứ hai là không phải mọi thứ đều quan trọng như nhau. Hãy cố gắng lắng nghe và chỉ ghi lại những điểm chính. Nếu bạn chỉ chăm chú vào việc viết thật nhanh, thì bạn không thể nghe giảng một cách sáng suốt, tỉnh táo. Tuy nhiên, đôi khi có những lúc mà viết quan trọng hơn nghĩ.

Lắng nghe các dấu hiệu của các điểm quan trọng, cách chuyển từ điểm này sang điểm khác, nhắc đi nhắc lại một điểm để nhấn mạnh, các thay đổi trong âm sắc giọng nói, liệt kê một loạt các luận điểm v.v…

Nhiều giáo viên cố gắng trình bày một vài điểm chính và một vài điểm phụ trong bài giảng. Phần còn lại là giảng giải tài liệu và phân tích. Hãy cố gắng nhận ra những điểm cốt yếu và không để bị rối trong một ma trận các điểm nhỏ nhặt không liên quan gì đến nhau. Nếu tập trung lắng nghe bạn sẽ nhận ra mối quan hệ giữa các ?ý. Hãy chú ? ý những điểm mà giáo viên cho là quan trọng.

Biết cách ghi chép bài sẽ giúp bạn vừa ghi nhận lại thật tốt những kiên thức giáo viên cung cấp, vừa giúp cho các kiến thức ấy “đi thẳng vào đầu” bạn 1 cách nhanh chóng, hiệu quả hơn. Để cải thiện việc ghi chép của mình, bạn có thể tham khảo những lời khuyên sau đây:

1.Làm bài tập về nhà trước khi đến lớp, thử đoán trước xem giáo viên sẽ giảng về những vấn đề gì trong lớp học.

2. Đi học đầy đủ, nếu bạn bỏ một buổi học thì bạn có thể tự cho phép mình nghỉ những buổi học tiếp theo. Và tất nhiên là bạn sẽ không thể ghi chép bài nếu không đến lớp.

3. Hãy dùng loại vở được đóng đinh 3 lỗ để ghi chép bài thay vì loại vở đóng gáy kiểu xoắn ốc vì loại vở này làm bạn khó phân loại và sắp xếp ghi chép.

4. Những ghi chép của bài học này phải tách biệt với ghi chép của bài học khác. Nếu có thể, hãy để mỗi bài ghi chép ở một ngăn riêng trong kẹp giấy.

5. Chỉ nên viết trên một mặt giấy để sắp xếp các loại ghi chép dễ dàng hơn. Ngoài ra, nếu viết trên cả mặt giấy thì những ghi chép ở mặt kia thường dễ bị bỏ quên.

6. Khi đến lớp nhớ mang theo bút và bút chì dự phòng vì bạn sẽ không thể ghi chép nếu bạn không có bút.

7. Không cần ghi lại mọi lời giảng của giáo viên mà hãy tư duy để ghi những điều quan trọng nhất. Luôn động não chứ đừng chỉ ghi chép như một cái máy.

8. Nếu bỏ lỡ thông tin nào, hãy cách ra vài dòng để bổ sung sau. Nếu bạn không nhớ những thông tin đó, hãy hỏi lại giáo viên hay các học viên khác.

9. Nên để nhiều khoảng trống trong ghi chép để bổ sung thêm sau đó

10. Nên có một chiếc máy để ghi âm lời giảng. Tất nhiên, hãy hỏi ý kiến giáo viên trước.

11. Dùng các ký hiệu để ghi bài nhanh hơn

12. Chú ý lắng nghe những lời quan trọng.

13. Ghi chép những ví dụ khi cần thiết. Tốt nhất là nên ghi lại tất cả những gì giáo viên ghi trên bảng.

14. Tập trung chú ý vào cuối giờ học vì giáo viên thường cung cấp rất nhiều thông tin vào 5 — 10 phút cuối.

15. Dành khoảng 10 phút sau tiết học để xem xét lại những ghi chép. Lúc này bạn có thể thay đổi, sắp xếp lại, thêm bớt, tóm tắt hay làm rõ những gì chưa hiểu.

16.Ghi nhanh từ mới (khi học ngoại ngữ), những ý tưởng hay khái niệm mới lạ vào sổ tay.

17.Viết lại những gì bạn đã ghi chép trước tiết kiểm tra sẽ giúp bạn nhớ các chi tiết quan trọng.

18. Hãy chia sẻ những ghi chép với bạn cùng lớp bằng cách trao đổi bài với 1 hay 2 người khác. Làm việc tập thể sẽ hiệu quả hơn làm việc cá nhân.

Có thể đánh máy

19. Nếu có thể hãy đánh máy những ghi chép lên máy tính. Vì bạn sẽ nhanh chóng tìm được các tài liệu này khi kỳ thi đến.

20. Đừng quên ghi chép khi đọc. Nếu bạn ấn tượng về một thông tin nào đó, hãy ghi lại, đơn giản chỉ vì ấn tượng không thôi sẽ không thể giúp bạn nhớ được các thông tin đó