Tckt4.edu.vn

GS Griffiths: ‘Trong giới Toán học, anh Châu vẫn là người Việt’

August 20 2010 by admin in Học tập |No Comments

- “Thật là tuyệt vời!” – từ Hoa Kỳ, qua điện thoại, GS Phillip A. Griffiths, Nguyên Viện trưởng Viện Nghiên cứu cao cấp (IAS) tại Princeton thốt lên với VietNamNet về sự kiện GS Ngô Bảo Châu vừa giành được Huy chương Fields.

GS Phillip đã biết GS Châu từ năm 2007, khi anh sang làm việc tại IAS. Biết GS Ngô Bảo Châu khá rõ, ông đặc biệt vui mừng vì lần đầu tiên, có một nhà toán học từ nước đang phát triển giành được Huy chương Fields.

Thưa giáo sư, giới toán học đánh giá giải thưởng Fields như thế nào?

GS Phillip A. Griffiths: Giải thưởng Fields là một giải thưởng quan trọng đối với các nhà Toán học trẻ, nó cũng quan trọng tương tự như giải Nobel trong Vật lý, Hóa học, Y học…Chỉ có những nhà Toán học trẻ xuất sắc mới nhận được Giải thưởng Fields. Vì thế, có lẽ đây là giải thưởng quan trọng nhất của Toán học.

Giáo sư có ý kiến như thế nào về người Việt đầu tiên được Giải thưởng này? Nếu GS. Châu không học tại Pháp và Mỹ, liệu anh có được Giải thưởng này không?

GS Phillip A. Griffiths: Thật là tuyệt vời!

Dĩ nhiên, tôi biết anh Châu được vài năm ở Princeton và tôi nghĩ rằng anh xứng đáng nhận được Huy chương Fields.

Anh là một trong số ít người từ các nước châu Á. Tôi biết anh Châu học ở Pháp và làm việc tại Mỹ nhưng vẫn được coi là đến từ Việt Nam. Có thể coi anh là người đầu tiên từ các nước đang phát triển giành được Giải thưởng này. Tôi thậm chí chưa gặp một người Trung Quốc nào nhận được Giải thưởng Fields mà không sống một thời gian rất dài ở Mỹ.

Trong giới toán học, anh Châu vẫn được coi là người Việt Nam

GS Phillip A. Griffith

Tôi nghĩ, điều quan trọng đối với nhà Toán học là làm việc ở nhiều môi trường khác nhau, vì họ luôn cần phải năng động. Vì thế chuyện làm việc ở chỗ này hay chỗ khác không phải là vấn đề quan trọng nhất. Trong giới toán học, anh Châu vẫn được coi là người Việt Nam.

Đã có 48 nhà Toán học được Giải thưởng Fields. Sau đó, họ có đạt được thêm những thành tựu nào nữa không, thưa giáo sư?

Tất nhiên là có. Hầu hết những người được Giải thưởng này đều trở thành lãnh đạo trong cộng đồng toán học. Mặc dù, Giải thưởng Fields dành cho các nhà Toán học trẻ nhưng hầu hết sau đó đều làm Toán ở mức cao hơn.

Ông đã từng đến Việt Nam, tham gia phỏng vấn một số ứng viên cho các chương trình học bổng Mỹ. Ông có đánh giá gì về tiềm năng làm nghiên cứu khoa học của các bạn trẻ Việt Nam?

Khoa Toán thuộc Viện nghiên cứu cao cấp, nơi GS Ngô Bảo Châu đã và đang làm việc.

GS Phillip A. Griffiths: Những sinh viên đó rất giỏi. Việc họ được đào tạo ở Mỹ sẽ giúp cho họ trở thành những nhà khoa học xuất sắc. Và tôi nghĩ, hầu hết trong số họ sẽ trở về Việt Nam và phát triển cộng đồng nghiên cứu khoa học ở đó.

Một cách ngắn gọn và đầy đủ nhất, giáo sư có thể giới thiệu vài nét về Viện nghiên cứu cao cấp (IAS) ở Princeton và vai trò của nó đối với sự phát triển kinh tế xã hội của Hoa Kỳ? Ông nghĩ như thế nào về việc áp dụng một mô hình như thế ở Việt Nam?

Tôi nghĩ IAS là hình mẫu của một viện nghiên cứu, và chúng tôi cũng có quan hệ chặt chẽ với Trường ĐH Princeton. IAS cung cấp kinh nghiệm nghiên cứu cho hầu hết các nhà khoa học, trong đó, có các nhà toán học xuất sắc, các nhà vật lý lý thuyết. Nó cũng giúp cho sự phát triển kinh tế cho Hoa Kỳ, chẳng hạn như chiếc máy tính đầu tiên đã ra đời ở đây 65 năm trước.

Mô hình này có thể là một ví dụ tốt áp dụng cho việc xây dựng một viện nghiên cứu ở Việt Nam.

Chính phủ Việt Nam vừa quyết định đầu tư một khoản tiền lớn để nâng cao thứ hạng về Toán của Việt Nam trên trường quốc tế, thành lập Viện nghiên cứu cao cấp về Toán. Theo ông, thứ hạng có cao lên nếu được đầu tư không?

Tôi nghĩ là có thể. Tôi nghĩ quyết định thành lập Viện nghiên cứu Toán cao cấp ở Việt Nam là một ý tưởng tuyệt hay. Toán học là nền tảng của nhiều ngành khoa học khác.

GS Phillip A. Griffiths hiện là giáo sư danh dự của Viện Nghiên cứu cao cấp (IAS) tại Princeton, bang New Jersey, Hoa Kỳ. Ông từng dẫn đầu nhóm các nhà khoa học nước này sang Việt Nam để phỏng vấn các sinh viên cho chương trình học bổng của Quỹ giáo dục Việt Nam (VEF) cũng như tham gia nhiều cuộc hội thảo khác.

Người Việt Nam có một truyền thống tốt về Toán học. Có rất nhiều nhà Toán học giỏi ở Việt Nam cũng như đang sống ở nhiều nơi trên thế giới. Họ sẽ quay trở về Viện nghiên cứu Toán cao cấp trong một thời gian nào đó để cùng nghiên cứu và phát triển cộng đồng toán học.

Xin giáo sư cho biết, hiện nay Hoa Kỳ đang xếp thứ hạng bao nhiêu về Toán học trên thế giới?

Tôi không biết việc xếp hạng nào một cách chính thống bởi các nước. Toán học là một chủ đề quốc tế. Việc xếp hạng phụ thuộc vào những người làm ở những lĩnh vực đặc biệt của Toán học và phụ thuộc vào viện có những chương trình mạnh về một lĩnh vực nào đó của Toán học. Vì thế, theo tôi không có xếp hạng theo nước về Toán. Việc xếp hạng là bởi cá nhân và viện nghiên cứu.

Cảm ơn giáo sư về cuộc trao đổi này.

Cập nhật theo:Tinmoi.vn

Có được nhân bản giấy báo điểm xét NV2 vào nhiều ĐH?

August 18 2010 by admin in Học tập |No Comments

- Trường hợp thất lạc phiếu điểm xét tuyển nguyện vọng (NV)2 thì phải làm sao? Thi ĐH, CĐ được 8,5 – 9,5 – 10 – 11…thì xét NV2 vào trường CĐ nào?…Những thắc mắc được giải đáp dưới đây.

Ảnh Phạm Hải

Giấy báo điểm của các trường để gửi xét NV2 có bắt buộc là bản chính có dấu đỏ của trường hay có thể nộp bằng bản phôtô công chứng? (channganlatoi@yahoo.com.vn)

Theo quy định của Bộ GD-ĐT thì những thí sinh không trúng tuyển NV1 sẽ được trường cấp cho 2 giấy chứng nhận kết quả điểm thi (nếu tổng điểm đạt bằng hoặc cao hơn ĐH) để xét tuyển NV2,3 vào các trường ĐH cùng khối thi, còn chỉ tiêu, trong vùng tuyển.

Mỗi giấy chứng nhận tương ứng với 1 lần đăng ký xét tuyển. Do đó không thể công chứng giấy chứng nhận điểm thi để đăng ký xét tuyển NV2 vào nhiều trường được.

Bạn em thi Trường ĐH Đà Lạt khối B được 10 điểm chưa cộng. Bạn thuộc khu vực 2-NT. Cho em hỏi là bạn có đủ điều kiện để xét tuyển NV2 vào một số trường CĐ được không?. Những trường nào bạn có thể xét được? (chienthuatcao@yahoo.com.vn)

Cộng cả điểm ưu tiên, kết quả thi của bạn đạt 11 điểm khối B. Với mức điểm này vừa đủ điểm sàn CĐ do Bộ GD-ĐT quy định khối B là 11 điểm. Với mức điểm này em có thể đăng ký xét tuyển NV2 vào trường CĐ cùng khối thi, còn chỉ tiêu và trong vùng tuyển quy định của trường.

Danh sách các trường CĐ còn chỉ tiêu xét tuyển NV2 em có thể tham khảo tại đây. Trước ngày 25/8 Bộ GD-ĐT sẽ công bố toàn cảnh các trường còn chỉ tiêu, mức điểm nhận hồ sơ xét tuyển NV2. Khi đó em tham khảo chi tiết danh sách các trường trên các phương tiện thông tin đại chúng để có lựa chọn phù hợp nhé.

Em thi CĐ khối A được 17 điểm nhưng không đậu. Em có thể lấy điểm CĐ nộp NV2 vào hệ CĐ của Trường ĐH Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp cơ sở Hà Nội được không? Với số điểm như vậy em có thể nộp NV2 vào trường CĐ nào ở Hà Nội chuyên ngành Kế toán hoặc Quản trị kinh doanh? (meocondethuong_87@yahoo.com.vn)

Theo quy định của Bộ GD-ĐT, với những thí sinh dự thi CĐ theo đề thi chung của Bộ: Nếu không trúng tuyển NV1 vào trường CĐ đã dự thi, nhưng có kết quả bằng hoặc cao hơn mức điểm tối thiểu quy định (không có môn nào bị điểm 0) thì được tham gia xét tuyển NV2, NV3 vào các trường CĐ hoặc hệ CĐ của các trường ĐH, các trường CĐ thuộc các ĐH còn chỉ tiêu, cùng khối thi và trong vùng tuyển quy định của các trường.

Như vậy, em có thể làm hồ sơ xét tuyển hệ CĐ của Trường ĐH Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp cơ sở Hà Nội với điều kiện trường còn thiếu chỉ tiêu ngành em có NV2 theo học.

Danh sách, chỉ tiêu, mức điểm nhận hồ sơ xét tuyển NV2 của các trường ĐH, CĐ có thể tham khảo tại đây hoặc chờ thêm vài ngày nữa sẽ có toàn cảnh NV2 do Bộ GD-ĐT công bố.

Cho em hỏi, trong quá trình gửi phiếu điểm để xét NV2 mà bị thất lạc thì làm sao? (tuyethanh566@yahoo.com.vn)

Trước ngày 25/8 thí sinh sinh đến nơi đã nộp hồ sơ đăng ký dự thi để: Nhận Giấy báo trúng tuyển đợt 1; Nhận Giấy chứng nhận kết quả thi số 1 và số 2 (nếu không trúng tuyển đợt 1 nhưng có kết quả thi cao hơn điểm sàn CĐ); Nhận Phiếu báo đoểm (nếu kết quả thi thấp hơn điểm sàn CĐ).

Em thi khối D1 được 14 điểm đã cộng ưu tiên. Vậy em có thể nộp NV2 vào Trường ĐH Lâm Nghiệp được không? (meocondethuong_87@yahoo.com.vn)

Khối D1 Trường ĐH Lâm Nghiệp nhận hồ sơ xét tuyển NV2 từ 13 điểm. Em tham khảo chi tiết tại đây.

Em thi đạt 8 điểm vào Học viện Tài chính và 8 điểm trường CĐ Kinh tế công nghiệp (em được điểm ưu tiên là 1,5 điểm). Tổng điểm cả ưu tiên là 9,5 điểm. Vậy em có khả năng đỗ được trường CĐ nào không? (hung.ngoanh@gmail.com)

Với mức điểm 9,5 không đủ điểm sàn CĐ. Do vậy, em có thể xét tuyển vào học tại các trường Trung cấp chuyên nghiệp.

Em trai em thi ĐH Công nghiệp được 7,5 điểm (nếu cộng điểm khu vực thì được 8,5 điểm). Mức điểm này thì được xét tuyển vào trường CĐ nào tại TP.HCM? (hainguyen0588@gmail.com).

Mức điểm đạt của em chỉ có thể đăng ký học các trường Trung cấp chuyên nghiệp, vì không đủ điểm sàn quy định (A,D: 10; B,C: 11 điểm) để xét tuyển vào các trường CĐ.

Kết quả thi ĐH của em được 10,5 điểm. Bây giờ em xin xét NV2 xuống hệ CĐ của trường. Điểm ĐH của em sẽ được xét có khác gì so với các bạn xét từ điểm thi CĐ không? (duduong444@yahoo.com)

Nguyên tắc xét tuyển NV2 các trường sẽ xét từ trên xuống cho đủ chỉ tiêu còn thiếu.

Em tôi thi khối A Trường CĐ Tài chính Hải Quan được 16.5 điểm, chưa cộng điểm khu vực (1,5 điểm nữa) nhưng không trúng tuyển. Vậy cho tôi hỏi em tôi nên nộp NV2 vào trường CĐ nào? (daotran@nhatvietgroup.com.vn)

Danh sách các trường CĐ còn chỉ tiêu xét tuyển NV2 và mức điểm nhận hồ sơ sẽ được Bộ GD-ĐT công bố trước ngày 25/8. Bạn có thể theo dõi thông tin trên các phương tiện thông tin để có lựa chọn phù hợp. Trong khi chờ Bộ công bố bạn có thể tham khảo thông tin tại đây và trên các báo.

Cập nhật theo:Tinmoi.vn

Hai đại học chỉ có 62 thí sinh đăng ký học

August 17 2010 by admin in Học tập |No Comments

Thống kê của Bộ GD-ĐT cho biết, mùa tuyển sinh 2010, hai Trường ĐH Phan Châu Trinh và ĐH Công nghệ Đông Á chỉ có 62 thí sinh đăng ký xét tuyển nguyện vọng (NV)1. Trong khi đó, chỉ tiêu tuyển mới của ĐH Phan Châu Trinh là 510, ĐH Công nghệ Đông Á là 1.400.

Hai trường này vừa nhận quyết định tạm ngưng tuyển sinh 2010 do có những sai phạm trong tổ chức, hoạt động và tuyển sinh. Trường ĐH Phan Châu Trinh thành lập năm 2007, còn ĐH Công nghệ Đông Á thành lập ngày 9/12/2008.

Trong tổng số 62 thí sinh đăng ký xét tuyển NV1 vào hai trường thì số đăng ký xét tuyển vào Trường ĐH Công nghệ Đông Á có 14 thí sinh; ĐH Phan Châu Trinh có 48 thí sinh.

Vẫn theo thống kê của Bộ GD-ĐT, trong số 14 thí sinh đăng ký xét tuyển NV1 vào Trường ĐH Công nghệ Đông Á, có 13 thí sinh dự thi và có kết quả thi của cả 3 môn thi và 1 thí sinh không dự thi. Trong số 13 thí sinh dự thi, có 1 thí sinh dự thi khối A đủ điểm sàn CĐ. Thí sinh này thuộc khu vực 1.

48 thí sinh đăng ký xét tuyển NV1 vào Trường ĐH Phan Châu Trinh, có 46 thí sinh dự thi và có kết quả thi của cả 3 môn thi, 2 thí sinh không dự thi. Trong số 46 thí sinh dự thi, có 2 thí sinh đạt kết quả thi đủ điểm sàn ĐH và 7 thí sinh có kết quả thi đủ điểm sàn CĐ (kể cả điểm ưu tiên theo đối tượng và khu vực).

Như vậy, cả 2 trường có 10 thí sinh có kết quả thi ĐH đủ điểm sàn ĐH, CĐ. Nghĩa là số thí sinh này có khả năng vào học hai trường nói trên nếu không bị tạm ngưng tuyển sinh năm nay.

Trả lời báo chí, quyền Chánh thanh tra Giáo dục (Bộ GD-ĐT) Phạm Ngọc Trúc cho biết, quyền lợi của thí sinh đăng ký xét tuyển NV1 vào hai trường trên được đảm bảo đầy đủ và bình đẳng như những thí sinh khác.

Cụ thể: đối với 2 thí sinh đạt điểm sàn ĐH, Bộ GD-ĐT liên hệ trực tiếp với hai thí sinh này và đề nghị thí sinh viết đơn xin chuyển NV1 vào học tại trường ĐH khác phù hợp.

Ngày 12/8/2010, Bộ GD-ĐT đã nhận được đơn xin chuyển NV1 của 2 thí sinh, trong đó 1 thí sinh đăng ký xét tuyển NV1 vào Trường ĐH Sư phạm (ĐH Đà Nẵng) và 1 thí sinh đăng ký xét tuyển NV1 vào Trường ĐH Duy Tân. Cùng ngày, Bộ GD-ĐT đã chuyển đơn của 2 thí sinh cho 2 trường và đề nghị Hội đồng tuyển sinh 2 trường xét tuyển theo đúng quy định của Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy hiện hành.

Đối với 8 thí sinh có kết quả thi từ điểm sàn CĐ đến dưới điểm sàn ĐH, trước ngày 20/8/2010 Bộ GD-ĐT sẽ gửi trực tiếp giấy chứng nhận kết quả thi ĐH số 1 và số 2 cho những thí sinh này, để thí sinh tham gia đăng ký xét tuyển NV2 hoặc NV3 vào các trường CĐ khác còn chỉ tiêu, cùng khối thi và trong vùng tuyển quy định của các trường.

Đối với số thí sinh còn lại, có kết quả thi dưới điểm sàn CĐ, trước ngày 20/8/2010, Bộ GD-ĐT sẽ gửi phiếu báo điểm, để thí sinh xin xét tuyển vào học Trung cấp chuyên nghiệp.

Cập nhật theo:Tinmoi.vn

Nguyên Thứ trưởng Giáo dục từng quỳ gối vì ‘thịnh soạn’

August 16 2010 by admin in Học tập |No Comments

- “Sau bữa cơm thịnh soạn, gia đình tôi quây quần bên gian nhà giữa. Bỗng từ ngoài ngõ vọng vào tiếng lạy ông lạy bà làm ơn, làm phước bố thí cho kẻ bần hàn bát cơm chén gạo…”.Cô giáo đã yêu cầu tôi (đứa trẻ lớp 4) giải thích cụm từ “bữa cơm thịnh soạn“, nếu không sẽ bị quỳ gối cả buổi.

Bà Đặng Huỳnh Mai, nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, Phó Chủ tịch Hội Bảo vệ quyền trẻ em Việt Nam, người gắn bó lâu năm với ngành giáo dục đã chia sẻ với VietNamNet về những kỷ niệm thời đi học của mình.

9 tuổi được dạy một bài học về “thật thà”

Năm học lớp 4, tôi không biết học Tập làm văn và rất ghét. Nhưng nhờ có tập bài mẫu của cậu tôi để lại nên tôi cứ chép theo và học thuộc nên trở thành người giỏi văn của lớp.

Tuy nhiên, hôm đó tôi chép một bài mà không có ý thức gì cả. Đó là, tả người ăn mày. Tôi còn nhớ đoạn nhập đề: “Sau bữa cơm thịnh soạn, gia đình tôi quây quần bên gian nhà giữa. Bỗng từ ngoài ngõ vọng vào tiếng lạy ông lạy bà làm ơn làm phước bố thí cho kẻ bần hàn bát cơm chén gạo. Tôi ngẩng mặt nhìn lên thì ra là ông lão ăn mày đã đến nhà tôi từ bao giờ…”.

Cô giáo dạy tôi lúc đó rất nghiêm khắc và thường chỉ cho đến điểm 8 là cao nhất. Với bài này cô chấm cho tôi 8 điểm. Nhưng cô gọi tôi đứng lên và hỏi: “Em chỉ cần giải thích cho tôi 2 từ thì bài văn này cô sẽ cho em 10 điểm, còn nếu không thì phải quỳ gối“.

Cô đã hỏi tôi: “Bữa cơm thịnh soạn là gì?“.

Tôi đã “chào thua” và bị quỳ gối. Tâm trạng tôi lúc đó buồn vô cùng và thất vọng nữa. Cảm giác cả lớp sẽ khinh mình, không tôn trọng nữa. Ý nghĩ cô giáo đã cư xử với mình như một kẻ ăn cắp khiến tôi không còn muốn học môn này.

Rồi 2 tuần trôi qua trong buồn tẻ. Đến sáng thứ 2 tuần kế tiếp, cô giao bài: “Hãy viết về mẹ của em“. Hồi đó, bố tôi đi tập kết, tôi ở nhà với mẹ và các cô. Tôi viết và nộp bài, rồi không màng đến nữa. Hôm cô giáo trả bài, tôi cũng không quan tâm.

Nhưng rồi cô đã quay xuống bảo tôi: “Hôm nay em viết bài này đúng thực là bài của em. Cô cho em 10 điểm và đề nghị cả lớp lấy đó làm bài mẫu“. Từ đó, tôi trở lại là “người hùng” và tự tin hơn trong học tập.

Không còn làm lãnh đạo ngành Giáo dục nhưng nguyên Thứ trưởng Đặng Huỳnh Mai vẫn tích cực tham gia các chương trình, dự án liên quan đến quyền của trẻ em, hỗ trợ để trẻ được đến trường. Ảnh: Bảo Anh

Kể câu chuyện để thấy rằng, vai trò của giáo viên rất quan trọng trong việc dạy dỗ học trò.

Khi tôi học lớp 6 (năm 1963) cũng thế, rất sợ môn Hình học và không thể học nổi. Tôi cũng được các bạn cho chép bài nhưng không chịu chép mà “đòi” phải hiểu. Thi học kỳ 1, tôi đạt 15/20 điểm. Cảm thấy rất buồn!

Rồi lớp tôi được đổi ông thầy giáo khác. Tôi mua một cuốn sách dành cho HS trung bình và đọc cách họ giải, giải lại rồi đưa cho thầy xem. Thi học kỳ 2 thầy chỉ cho thi Hình. Lúc trả bài thầy nói: “Tôi rất là “khó”, nhưng có một bài mà tôi không thể giảm được điểm nào, đành cho 20/20 điểm“. Tôi còn không nghĩ ra mình. Nhưng từ đó tôi thấy tự tin hơn, vì thầy nói “tôi rất là khó“. Sau đó, thầy bảo tôi bỏ quyển sách kia mà dùng quyển sách dành cho HS giỏi về tự học, không hiểu thì hỏi thầy.

Thầy dạy lơ mơ không cho vào lớp

Còn nhớ, hồi lớp 9, chúng tôi vào năm học đến 2 tháng mới có thầy dạy Lý. Lên lớp, thầy cứ đứng trên bảng dạy ào ào. Được khoảng hơn tuần, một buổi thầy vào lớp, thấy cả lớp để hết sách vở trong hộc bàn. Thầy hỏi: “Lớp muốn gì đây?“.

Tôi đại diện lớp đứng lên nói: “Chúng em đề nghị thầy dạy giải bài tập vì thầy dạy lý thuyết không chúng em không hiểu gì“. Nhưng thầy bảo, không kịp chương trình thì ai chịu trách nhiệm. Tôi nói luôn, chúng em là người chịu trách nhiệm, vì học không hiểu thì học để làm gì.

Vậy là, từ hôm đó, bắt đầu vào lớp là thầy không dạy mà gọi những học trò nào có ý kiến lên bảng sửa bài tập. Sai thầy sẽ sửa lại. Cứ như vậy. Có lẽ nhờ thế mà chúng tôi giỏi lên. Sau đó, thầy quý lớp chúng tôi lắm.

Hồi đó, thầy dạy lơ mơ là chúng tôi không cho vào lớp.

Còn nợ “bạn học dốt” lời xin lỗi

Nguyên Thứ trưởng Đặng Huỳnh Mai trao đổi với GS.TS Phạm Tất Dong, PCT Hội Khuyến học Việt Nam tại một hội thảo diễn ra tháng 7/2010.

Hồi học lớp 8, tôi ngồi cạnh một cô bạn rất dốt, nhưng không làm bài dùm thì sẽ bị vẽ vào quần áo. Lúc đó tôi nghĩ, thôi kệ, nhà bạn giàu, mình giúp, bạn mời mình ăn sáng, còn hơn là gây gổ với nhau.

Từ đó, khi bạn lên trả bài, ngồi dưới chúng tôi phải viết chữ to vào tờ nháp để bạn nhìn thấy. Môn Tập làm văn mình soạn bài, bạn lên chấm được 18/20. Thầy “cắc cớ” gọi mình lên, vở kia có chữ của thầy rồi, mình không có vở, thầy cho mình 2 con 0 vào sổ.

Giải phóng xong, cô bạn này trở thành giáo viên, tôi làm cán bộ quản lý giáo dục của Sở. Trong thâm tâm tôi nghĩ rất coi thường vì ngày xưa bạn này học rất dốt. Nhưng cuối cùng bạn vẫn là giáo viên giỏi. Những người có con học kém, đưa cho bạn kèm đều lên trung bình.

Chính vì thế tôi không đồng tình với giáo viên dạy giỏi là dạy học sinh giỏi mà giáo viên giỏi là biết dạy đối tượng nào là đúng.

Tôi tiếc là không kịp nói lời xin lỗi với bạn vì bạn đã mất.

15 năm học phổ thông

Từ nhỏ tôi đã mơ làm bác sĩ. Vì những người giỏi đều làm bác sĩ. Cũng vì lúc đó, bà, mẹ đều ốm đau muốn làm bác sĩ để chăm sóc. Thứ nữa, hồi đó cứ ai làm bác sĩ là có ôtô riêng nên tôi mê lắm. Còn làm giáo viên chỉ có ông hiệu trưởng mới có.

Nhưng khi lớn lên, lại thích theo học hành chính quốc gia, ra trường sẽ làm Phó quận nhưng không được vì “lý lịch không rõ ràng”.

Số phận đẩy đưa vào vùng giải phóng. Năm 1968, tổ chức bảo vào rừng học cấp tốc sư phạm 12+2 để giải phóng ra làm hiệu trưởng. Cứ nghĩ ăn Tết xong, mình từ đứa học trò đứng lên làm hiệu trưởng hiệu triệu từ BGH, tới giáo viên, HS. Thấy thế mê quá nên đi theo. Nhưng học xong không giải phóng nên lại xuống làm giáo viên.

Đến cuối năm 1971, tôi được bí mật đưa về Vĩnh Long, học lại 3 năm cấp 3 và 1 năm sư phạm. Đây là thời kỳ “hoạt động cách mạng”, phải học lại để cùng HSSV đấu tranh.

Đến nay, sau nhiều năm gắn bó với giáo dục, nguyên Thứ trưởng Đặng Huỳnh Mai đã đúc rút ra một điều rằng, vấn đề cốt lõi của giáo dục vẫn là đội ngũ giáo viên…

Nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Đặng Huỳnh Mai: Sinh năm 1952 ở xã An Hiệp, Châu Thành, Đồng Tháp. Từ 1958 – 1968: học phổ thông ở Đồng Tháp, sau đó, vào rừng học cấp tốc sư phạm 12+2 rồi đi làm giáo viên. Cuối năm 1971 về Vĩnh Long, học lại 3 năm cấp 3 và 1 năm sư phạm để cùng HSSV tham gia đấu tranh. Năm 1975, giải phóng trở về làm Phó Bí thư thị đoàn.Từ năm 1977, về Ty Giáo dục Vĩnh Long vừa làm công tác tổ chức, vừa đi học. Đến năm 1984, lên làm Phó Ty Giáo dục Vĩnh Long và 5 năm sau đó, 37 tuổi, trở thành Giám đốc Sở GD-ĐT Vĩnh Long. 12 năm sau đó, năm 2001, làm Thứ trưởng Bộ GD-ĐT. 54 tuổi (năm 2006) bảo vệ thành công luận án Tiến sĩ.

Năm 2007, về nghỉ theo chế độ những vẫn tham gia Hội Bảo vệ quyền trẻ em Việt Nam và hiện làm Phó Chủ tịch Hội.

Cập nhật theo:Tinmoi.vn

13 điểm trúng tuyển vào ĐH Quốc tế Bắc Hà

August 15 2010 by admin in Học tập |No Comments

- Sáng 15/8, Hội đồng tuyển sinh Trường ĐH Quốc tế Bắc Hà chính thức công bố điểm trúng tuyển vào trường. Theo đó, điểm xét tuyển khối A và D1 trường ấn định bằng điểm sàn quy định của Bộ GD-ĐT (khối A, D1 là 13 điểm).

Xem điểm thi Đại học : Tại đây

Ảnh Lê Anh Dũng

GS-TSKH Huỳnh Hữu Tuệ cho biết, năm nay trường tuyển 600 chỉ tiêu ĐH, CĐ cho các chuyên ngành Tài chính – ngân hàng, Kế toán – kiểm toán, Quản trị Kinh doanh, Công nghệ thông tin, Điện tử -viễn thông. Trường xét tuyển theo điểm sàn ĐH năm 2010 theo các khối A và D1.

Điểm sàn khối ĐH khối A là 13; khối D1: 13 điểm.

Ngoài ra, trường còn tuyển sinh đào tạo hệ CĐ. Sinh viên có nguyện vọng theo học hệ CĐ có thể đăng ký một trong các chương trình đào tạo sau: Điện tử công nghiệp (mã ngành C65), Điện tử dân dụng (mã ngành C66), Công nghệ phần mềm (C67), Quản trị kinh doanh (mã ngành C68), Kế toán (mã ngành C69) và Tài chính – ngân hàng (mã ngành C70).

Điểm xét tuyển hệ CĐ khối A là 10, khối D1: 10 điểm

Học phí hệ đào tạo ĐH trường áp dụng như sau: ngành Kinh tế là 18 triệu đồng/ năm; ngành Kỹ thuật là 20 triệu đồng/ năm.Học phí hệ đào tạo CĐ ngành Kinh tế là 9 triệu đồng/ năm; ngành Kỹ thuật là 10 triệu đồng/ năm.

Nhà trường còn có các chương trình đào tạo liên kết 2 năm đầu học tại Việt Nam và từ 1,5-2,5 năm (tùy ngành học) học tại ĐH Griffinh (Austraylia) và được Trường ĐH Griffinh cấp bằng cử nhân. Vào học các chương trình này học viên phải có kết quả thi ĐH năm 2010 đạt từ điểm sàn trở lên, trình độ tiếng Anh IELTS 4,5 điểm.

Nếu không đủ điều kiện tiếng Anh, sinh viên học thêm tiếng Anh tại trường. Học phí tại Việt Nam là 50 triệu đồng/ năm; tại Austraylia là 15.000 USD/ năm.

Cập nhật theo:Tinmoi.vn

Trường Cao đẳng GTVT Miền Trung thông báo điểm chuẩn

August 14 2010 by admin in Nên biết |No Comments

Trường Cao đẳng GTVT Miền Trung thông báo điểm chuẩn nguyện vọng 1 khối A và khối D 1,2,3,4 năm 2010 cho cả 3 chuyên ngành (xây dựng cầu đường bộ, cơ khí sửa chữa ô tô máy xây dựng, kế toán doanh nghiệp) là 10 điểm.

Năm 2010, Trường Cao đẳng GTVT Miền Trung xét tuyển nguyện vọng 2 với chỉ tiêu tuyển 350 thí sinh trong cả nước. Đối tượng tuyển sinh là những thí sinh dự thi Cao đẳng hoặc Đại học (Khối A, D1,2,3,4) năm 2010 có điểm thi đạt điểm sàn Cao đẳng trở lên.

Trường Cao đẳng GTVT Miền Trung.

Hiện trường Cao đẳng GTVT Miền Trung tổ chức ba ngành đào tạo chính: Công nghệ kỹ thuật công trình xây dựng (chuyên ngành Xây dựng cầu đường bộ) khối A, mã ngành 01; Công nghệ kỹ thuật ô tô (chuyên ngành Cơ khí sửa chữa ôtô, máy xây dựng) khối A, mã ngành 02 và Kế toán (chuyên ngành Kế toán doanh nghiệp) khối A, D1,2,3,4, mã ngành 03.

Hồ sơ xét tuyển gồm: Giấy chứng nhận kết quả thi Đại học hoặc Cao đẳng năm 2010 (phiếu số 1, bản gốc), Một phong bì dán tem, ghi rõ địa chỉ người nhận và số điện thoại (nếu có), lệ phí tuyển sinh: 15.000đ/hs.

Thời gian nhận hồ sơ từ ngày 25/8/2010 đến hết ngày 10/9/2010. Hồ sơ chuyển phát nhanh qua đường Bưu điện hoặc đến nộp trực tiếp tại Trường theo địa chỉ: Ban tuyển sinh – Trường Cao đẳng GTVT miền Trung (Xã Nghi Liên – Thành phố Vinh – Tỉnh Nghệ An). ĐT: 038.3852810.

Cập nhật theo:Tinmoi.vn

Trường Cao đẳng GTVT Miền Trung thông báo điểm chuẩn

August 13 2010 by admin in Học tập |No Comments

Trường Cao đẳng GTVT Miền Trung.

Thu Trang

Cập nhật theo:Tinmoi.vn

ĐH Hà Nội ngưng tuyển sinh một khoa

August 11 2010 by admin in Học tập |No Comments

- Chiều nay, ĐH Hà Nội và ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đã công bố điểm chuẩn. Năm nay, do mặt bằng điểm thi không cao, ngành Khoa học máy tính (dạy bằng tiếng Nhật) của ĐH Hà Nội sẽ không tuyển thí sinh.

Điểm chuẩn của ĐH Hà Nội. Trường sẽ không xét tuyển NV2.

Xem điểm thi Đại học : Tại đây

Tên ngành	Chỉ tiêu	Điểm chuẩn
Khoa học Máy tính (dạy bằng tiếng Anh)	100	A: 15.5
Khoa học Máy tính (dạy bằng tiếng Anh)	100	D1: 21.5
Khoa học Máy tính (dạy bằng tiếng Nhật)	50	Không tuyển
Quản trị kinh doanh (dạy bằng tiếng Anh)	100	A: 18.0
Quản trị kinh doanh (dạy bằng tiếng Anh)	100	D1: 25.0
Kế toán (dạy bằng tiếng Anh)	120	A: 21.5
Kế toán (dạy bằng tiếng Anh)	120	D1: 28.5
Tài chính – Ngân hàng (dạy bằng tiếng Anh)	120	A: 20.0
Tài chính – Ngân hàng (dạy bằng tiếng Anh)	120	D1: 28.5
Quốc tế học (dạy bằng tiếng Anh)	50	D1: 21.5
Du lịch (dạy bằng tiếng Anh)	50	D1: 20.5
Tiếng Anh	300	D1: 20.5
Tiếng Nga	75	D1: 20.5
Tiếng Nga	75	D2: 26.5
Tiếng Pháp	100	D3: 23.0
Tiếng Trung	200	D1: 25.5
Tiếng Trung	200	D4: 25.0
Tiếng Đức	100	D1: 20.0
Tiếng Đức	100	D5: 23.5
Tiếng Nhật	130	D1: 26.5
Tiếng Nhật	130	D6: 24.5
Tiếng Hàn	75	D1: 26.0
Tiếng Tây Ban Nha	50	D1: 20.5
Tiếng Italia	50	D1: 23.0
Tiếng Bồ Đào Nha	30	D1:20.5

Điểm chuẩn của Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội

Điểm chuẩn hệ Đại học chính quy (kể cả điểm ưu tiên đối tượng và khu vực):

Khối A, D1: 13 điểm ; Khối C: 14 điểm

Riêng ngành Kiến trúc công trình, đối với những thí sinh đăng ký NV1 vào trường ĐH KD&CN Hà Nội, điểm trúng tuyển là 15 (môn Vẽ hệ số 2)

Điểm chuẩn hệ Cao đẳng:

Các ngành: Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử, Công nghệ kỹ thuật điện- điện tử, Kỹ thuật công trình xây dựng, Thương mại điểm chuẩn là 10 điểm.

Điểm chuẩn các ngành còn lại là 12 điểm.

ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội dành 1.600 chỉ tiêu xét tuyển NV2 cho tất cả các ngành đào tạo ở hệ đại học chính quy.

Điều kiện xét tuyển:

Điểm nhận hồ sơ xét tuyển NV2, đối với Khối A; D1: từ 13 điểm trở lên; khối C từ 14 điểm trở lên. Ưu tiên cho các ngành Công nghệ kỹ thuật cơ điên tử; Công nghệ kỹ thuật điện – điện tử; kỹ thuật công trình xây dựng; Thương mại.

Riêng ngành kiến trúc công trình từ 15 điểm trở lên ( môn Vẽ hệ số 2). Nguyên tắc xét điểm trúng tuyển NV2 lấy điểm từ cao xuống cho đủ chỉ tiêu.

Cập nhật theo:Tinmoi.vn

ĐHQG Hà Nội công bố điểm chuẩn, xét tuyển thêm gần 1.300

August 10 2010 by admin in Học tập |No Comments

- Chiều 10/8, ĐHQG Hà Nội đã công bố điểm trúng tuyển vào tất cả các trường thành viên. ĐH này cũng dành tới 1.249 chỉ tiêu để tuyển sinh nguyện vọng 2.

Dưới đây là thông tin chi tiết:

^TT	^{Ngành/Đơn vị}	^{Mã ngành}	^{Chỉ tiêu}	^{Khối thi}	^{Điểm trúng tuyển NV1}	^{Chỉ tiêu tuyển NV2}	^{Mức điểm nhận hồ sơ ĐKXT NV2}



^I	^{Trường ĐH Công nghệ}	^QHI	⁵⁶⁰			⁶⁵
¹	^{Khoa học máy tính}	¹⁰⁴	⁶⁰	^A	^21.5
²	^{Công nghệ thông tin}	¹⁰⁵	²⁰⁰	^A	^21.5
³	^{Hệ thống thông tin}	¹¹⁴	⁵⁰	^A	^21.5
⁴	^{Công nghệ Điện tử – Viễn thông}	¹⁰⁹	⁶⁰	^A	^21.5
⁵	^{Công nghệ Cơ điện tử}	¹¹⁷	⁸⁰	^A	^21.5
⁶	^{Vật lý Kỹ thuật}	¹¹⁵	⁵⁵	^A	^17.0	³⁵	^17.0
⁷	^{Cơ học Kỹ thuật}	¹¹⁶	⁵⁵	^A	^17.0	³⁰	^17.0
^II	^{Trường ĐH Khoa học Tự nhiên}		^1,310			⁶¹⁰
¹	^{Toán học}		⁹⁰	^A	^17.0	⁵⁰	^17.0
²	^{Toán cơ}		⁴⁰	^A	^17.0	⁴⁰	^17.0
³	^{Toán – Tin ứng dụng}		¹⁴⁰	^A	^17.0	⁶⁰	^17.0
⁴	^{Vật lý}		⁶⁰	^A	^17.0
⁵	^{Khoa học vật liệu}		⁴⁰	^A	^17.0	⁴⁰	^17.0
⁶	^{Công nghệ hạt nhân}		⁴⁰	^A	^17.0
⁷	^{Khí tượng-Thuỷ văn-Hải dương học}		¹⁰⁰	^A	^17.0	⁹⁰	^17.0
⁸	^{Công nghệ biển}		⁴⁰	^A	^17.0	⁴⁰	^17.0
⁹	^{Hóa học}		⁶⁰	^A	^18.0
¹⁰	^{Công nghệ hóa học}		⁷⁰	^A	^18.0
¹¹	^{Húa dược}		⁴⁰	^A	^18.0
¹²	^{Địa lý}		⁵⁰	^A	^17.0	⁴⁵	^17.0
¹³	^{Địa chính}		⁶⁰	^A	^17.0	⁴⁰	^17.0
¹⁴	^{Địa chất}		⁶⁰	^A	^17.0	⁶⁰	^17.0
¹⁵	^{Địa kỹ thuật-Địa môi trường}		⁴⁰	^A	^17.0	⁴⁰	^17.0
¹⁶	^{Quản lý tài nguyên thiên nhiên}		⁴⁰	^A	^17.0	³⁵	^17.0
¹⁷	^{Sinh học}		⁶⁰	^A	^17.0	³⁰	^17.0
¹⁷			⁶⁰	^B	^20.0
¹⁸	^{Công nghệ sinh học}		¹¹⁰	^A	^17.5
¹⁸			¹¹⁰	^B	^20.0
¹⁹	^{Khoa học đất}		⁴⁰	^A	^17.0	⁴⁰	^17.0
²⁰	^{Khoa học môi trường}		⁸⁰	^A	^17.5
²⁰			⁸⁰	^B	^20.0
²¹	^{Công nghệ môi trường}		⁵⁰	^A	^17.5
^III	^{Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn}		^1,400			²⁸⁵
¹	^{Tâm lý học}		⁸⁰	^A	^17.0
				^C	^19.0
				^D1,2,3,4,5,6	^18.0
²	^{Khoa học quản lý}		¹¹⁰	^A	^17.0
				^C	^20.5
				^D1,2,3,4,5,6	^19.0
³	^{Xã hội học}		⁷⁰	^A	^17.0
				^C	^18.0
				^D1,2,3,4,5,6	^18.0
⁴	^{Triết học}		⁷⁰	^A	^17.0	¹⁵	^17.0
				^C	^18.0	³⁰	^18.0
				^D1,2,3,4,5,6	^18.0	¹⁵	^18.0
⁵	^{Chính trị học}		⁷⁰	^A	^17.0
				^C	^18.0	²⁵	^18.0
				^D1,2,3,4,5,6	^18.0	¹⁰	^18.0
⁶	^{Công tác xã hội}		⁷⁰	^C	^18.5
⁶	^{Công tác xã hội}		⁷⁰	^D1,2,3,4,5,6	^18.0
⁷	^{Văn học}		¹⁰⁰	^C	^20.5
⁷	^{Văn học}		¹⁰⁰	^D1,2,3,4,5,6	^19.5
⁸	^{Ngôn ngữ học}		⁵⁰	^C	^19.0	¹⁰	^19.0
⁸	^{Ngôn ngữ học}		⁵⁰	^D1,2,3,4,5,6	^18.0	²⁰	^18.0
⁹	^{Lịch sử}		¹⁰⁰	^C	^19.5
⁹	^{Lịch sử}		¹⁰⁰	^D1,2,3,4,5,6	^18.5
¹⁰	^{Báo chí}		¹⁰⁰	^C	^18.0
¹⁰	^{Báo chí}		¹⁰⁰	^D1,2,3,4,5,6	^18.0
¹¹	^{Thông tin – Thư viện}		⁷⁰	^A	^17.0	¹⁰	^17.0
				^C	^18.0	³⁵	^18.0
				^D1,2,3,4,5,6	^18.0	¹⁵	^18.0
¹²	^{Lưu trữ học và Quản trị văn phòng}		⁷⁰	^A	^17.0
				^C	^18.0
				^D1,2,3,4,5,6	^18.0
¹³	^{Đông phương học}		¹¹⁰	^C	^22.0
¹³	^{Đông phương học}		¹¹⁰	^D1,2,3,4,5,6	^19.0
¹⁴	^{Quốc tế học}		⁸⁰	^A	^17.0
				^C	^20.5
				^D1,2,3,4,5,6	^18.0
¹⁵	^{Du lịch học}		⁹⁰	^A	^17.0
				^C	^21.0
				^D1,2,3,4,5,6	^19.0
¹⁶	^{Hán Nôm}		³⁰	^C	^18.0
¹⁶	^{Hán Nôm}		³⁰	^D1,2,3,4,5,6	^18.0
¹⁷	^{Nhân học}		⁷⁰	^A	^17.0	¹⁰	^17.0
				^C	^18.0	³⁰	^18.0
				^D1,2,3,4,5,6	^18.0	²⁰	^18.0
¹⁸	^{Việt Nam học}		⁶⁰	^C	^18.0	²⁵	^18.0
¹⁸	^{Việt Nam học}		⁶⁰	^D1,2,3,4,5,6	^18.0	¹⁵	^18.0
^IV	^{Trường ĐH Ngoại ngữ}		^1,200			²⁰⁹
¹	^{Tiếng Anh phiên dịch}		⁵⁰	^D1	^24.5
²	^{Sư phạm Tiếng Anh}		³²⁰	^D1	^24.5
³	^{Tiếng Anh (gồm các chuyên ngành: Tài chính – Ngân hàng, Quản trị kinh doanh, Kinh tế đối ngoại)}		¹⁵⁰	^D1	^24.5
⁴	^{Tiếng Nga phiên dịch}		²⁰	^D1	^24.0	³⁶	^24.0
⁴	^{Tiếng Nga phiên dịch}		²⁰	^D2	^24.0
⁵	^{Sư phạm Tiếng Nga}		⁵⁰	^D1	^24.0
⁵	^{Sư phạm Tiếng Nga}		⁵⁰	^D2	^24.0
⁶	^{Tiếng Pháp phiên dịch}		⁵⁰	^D1	^24.0	⁶⁸	^24.0
⁶	^{Tiếng Pháp phiên dịch}		⁵⁰	^D3	^24.0
⁷	^{Sư phạm Tiếng Pháp}		¹⁰⁰	^D1	^24.0
⁷	^{Sư phạm Tiếng Pháp}		¹⁰⁰	^D3	^24.0
⁸	^{Tiếng Trung Quốc phiên dịch}		⁵⁰	^D1	^24.0	⁵⁰	^24.0
⁸	^{Tiếng Trung Quốc phiên dịch}		⁵⁰	^D4	^24.0
⁹	^{Sư phạm Tiếng Trung Quốc}		¹²⁰	^D1	^24.0
⁹	^{Sư phạm Tiếng Trung Quốc}		¹²⁰	^D4	^24.0
¹⁰	^{Tiếng Đức phiên dịch}		⁵⁵	^D1	^24.0	²⁰	^24.0
¹⁰	^{Tiếng Đức phiên dịch}		⁵⁵	^D5	^24.0
¹¹	^{Sư phạm Tiếng Đức}		²⁵	^D1	^24.0
¹¹	^{Sư phạm Tiếng Đức}		²⁵	^D5	^24.0
¹²	^{Tiếng Nhật phiên dịch}		⁷⁵	^D1	^24.0	¹⁰	^24.0
¹²	^{Tiếng Nhật phiên dịch}		⁷⁵	^D6	^24.0
¹³	^{Sư phạm Tiếng Nhật}		⁵⁰	^D1	^24.0
¹³	^{Sư phạm Tiếng Nhật}		⁵⁰	^D6	^24.0
¹⁴	^{Tiếng Hàn Quốc}		⁵⁵	^D1	^26.5
¹⁵	^{Tiếng Ả Rập}		³⁰	^D1	^24.0	²⁵	^24.0
^V	^{Trường ĐH Kinh tế}		⁴³⁰			³⁰
¹	^{Kinh tế chính trị}		⁵⁰	^A	^21.0	¹²	^21.0
¹	^{Kinh tế chính trị}		⁵⁰	^D1	^21.0	⁸	^21.0
²	^{Kinh tế đối ngoại}		¹⁰⁰	^A	^23.5
²	^{Kinh tế đối ngoại}		¹⁰⁰	^D1	^22.5
³	^{Quản trị kinh doanh}		⁶⁰	^A	^21.0
³	^{Quản trị kinh doanh}		⁶⁰	^D1	^22.0
⁴	^{Tài chính – Ngân hàng}		¹¹⁰	^A	^21.0
⁴	^{Tài chính – Ngân hàng}		¹¹⁰	^D1	^21.0
⁵	^{Kinh tế phát triển}		⁶⁰	^A	^21.0	⁵	^22.0
⁵	^{Kinh tế phát triển}		⁶⁰	^D1	^21.0	⁵	^21.5
⁶	^{Kế toán}		⁵⁰	^A	^21.0
⁶	^{Kế toán}		⁵⁰	^D1	^21.0
^VI	^{Khoa Luật}		³⁰⁰			⁰
¹	^{Luật học}		²²⁰	^A	^17.0
				^C	^20.5
				^D1,3	^18.5
²	^{Luật kinh doanh}		⁸⁰	^A	^17.5
²	^{Luật kinh doanh}		⁸⁰	^D1,3	^20.5
^VII	^{Trường ĐH Giáo dục}		³⁰⁰			⁵⁰
¹	^{Sư phạm toán học}		⁵⁰	^A	^17.5
²	^{Sư phạm vật lý}		⁵⁰	^A	^17.0
³	^{Sư phạm hóa học}		⁵⁰	^A	^18.0
⁴	^{Sư phạm sinh học}		⁵⁰	^A	^17.0	¹⁰	^17.0
⁴	^{Sư phạm sinh học}		⁵⁰	^B	^20.0	²⁵	^20.0
⁵	^{Sư phạm ngữ văn}		⁵⁰	^C	^21.0
⁵	^{Sư phạm ngữ văn}		⁵⁰	^D1,2,3,4	^19.0
⁶	^{Sư phạm lịch sử}		⁵⁰	^C	^19.0	¹⁰	^19.0
⁶	^{Sư phạm lịch sử}		⁵⁰	^D1,2,3,4	^19.0	⁵	^19.0
	^Tổng		^5,500			^1,249

Phạm Duyên

Cập nhật theo:Tinmoi.vn

Đã có điểm chuẩn của 46 đại học, cao đẳng

August 9 2010 by admin in Học tập |No Comments

- Sau 1 ngày Bộ GD-ĐT công bố điểm sàn ĐH, CĐ đến chiều tối 9/8, đã có 46 trường ĐH, CĐ công bố điểm trúng tuyển nguyện vọng (NV1). Nhiều trường dành hàng trăm chỉ tiêu xét tuyển NV2.

Xem điểm thi các trường TẠI ĐÂY.