Xếp hàng trước cửa an ninh với hy vọng vào hội trường. Ảnh: Tú Uyên

Mặc dù giấy mời ghi thời gian đón khách từ 19h30 nhưng từ 17h, Trung tâm hội nghị quốc gia Mỹ Đình đã đông nghẹt học sinh, sinh viên các Trường ĐHQG Hà Nội, ĐH Bách khoa, Trường Tiểu học Thực nghiệm, Trường THCS Trưng Vương.

Đến 19h, ngay ngoài cổng số 2 của trung tâm đã phải đóng cửa. Chúng tôi thấy Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ Trần Văn Thanh ở Bộ Công thương đang đứng ngoài. Một chiếc xe biển 80B cũng phải đợi khoảng 20 phút, sau khi lực lượng an ninh giải tán đám đông đứng ở tràn ở ngoài đường Phạm Hùng.

Vào tới sảnh, trước cửa kiểm tra an ninh, hơn 20 phóng viên, trong đó có cả một phóng viên bay từ TP.HCM ra tác nghiệp, cũng loay hoay tìm chỗ vào. Ngay gần đó, hai dãy dài bóng áo đồng phục học sinh khối phổ thông chuyên của ĐH Khoa học Tự nhiên cũng đang kiên nhẫn chờ qua cửa soát giấy mời. Tuy nhiên, mọi nỗ lực lọt qua cửa kiểm soát vòng 2 đều vô ích khi các nhân viên an ninh ra thông báo: “Hội trường đã kín chỗ”. Tay cầm tờ giấy mời trên tay, nhà giáo nhân dân Hoàng Văn Thật dẫn theo đứa cháu đích tôn, không giấu nổi sự bực mình vì không thể nào vào trong hội trường.

Hội trường lớn trong lễ tôn vinh GS Ngô Bảo Châu tối nay không còn một chỗ trống.

Sau phát biểu của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng (về trân trọng nhân tài), Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận (về chiến lược cho toán học) cùng hai bạn trẻ (bày tỏ ngưỡng mộ, đam mê) là những chia sẻ chân thành của GS Ngô Bảo Châu.

Mỗi ví dụ của anh (về tuổi thơ khó khăn thời hậu chiến, về những ngày đầu nghiên cứu ở Pháp, Mỹ…) là một thông điệp, về sự tương thân trong cộng đồng, về không gian tự do tuyệt đối và môi trường khoa học chân chính. Hội trường gần 4.000 người lặng đi vì xúc động.

GS Ngô Bảo Châu bày tỏ niềm cảm động khi chia sẻ giải thưởng với đồng bào cả nước. “Bắt gặp sự hân hoan trong mắt các bạn trẻ, thì niềm tự hào trong tôi nhân lên nhiều lần”, GS Ngô Bảo Châu tâm sự.

Theo GS Châu, lần đầu tiên giải thưởng trao cho một nhà toán học từ nước đang phát triển có thể sẽ tạo tiền để thay đổi về chất cho Toán học VN nói riêng và nghiên cứu khoa học nói chung.

Nhắc lại những yếu tố “thành người” như hôm nay, không phải để ôn nghèo kể khổ mà với GS Châu, là để nhắc nhớ đến quá trình làm nên một con người như hôm nay. Đó là việc cha mẹ nhịn ăn nhịn mặc nuôi dạy anh trong khó khăn thời hậu chiến. Là việc lớp người như anh tuy thiệt thòi cái ăn, cái mặc so với bạn bè thế giới nhưng không thua kém trong việc học hành, giáo dục do được dìu dắt bởi những người thầy, người cô, các nhà khoa học trẻ nhiệt huyết.

Hội trường không còn chỗ trống. Khoảng 1 giờ đồng hồ sau, một vài gia đình trẻ dắt con nhỏ đi về trước. Ảnh: Tú Uyên

GS Châu kể lại, sinh ra trong gia đình hiếu học, nên có lẽ niềm nên ham mê khoa học và coi đó là giá trị tuyệt đối của trí thức đã ngấm vào anh.

“Trong hầu hết các gia đình VN, học tập vẫn là ưu tiên nhưng đam mê khoa học thì vẫn là chuyện hiếm hoi. Điều kiện thuận lợi đặc biệt nữa là tuổi học trò của tôi đã được cộng đồng toán học VN nuôi dưỡng. Từ thầy Tôn Thân ở Trưng vương đến thầy cô khối chuyên toán A0, trường Tổng hợp HN đến các nhà nghiên cứu trẻ đã dạy tôi hoàn toàn vô tư, trong hoàn cảnh khó khăn thời kỳ đó , tôi không thể kể hết tên. Như thầy Phạm Hùng Khối chuyên toán, tôi đã học thầy trong căn phòng nghi ngút khói thuốc bắc vì thầy ốm nhưng thù lao thầy nhận chỉ là cân đường hay vỉ thuốc bổ”.

GS Châu nói, trong cộng đồng Toán học Việt Nam, việc người đi trước nắm tay người đi sau là lẽ tự nhiên.

“Gần đây, tôi hiểu tinh thần yêu thương đoàn kết trong cộng đồng toàn học VN là hiếm hoi và đáng quý. Toán học VN của chúng ta cũng như nền khoa học, nếu không có tinh thần yêu thương, đoàn kết cũng như tinh thần nghiêm khắc không bao che cho yếu kém học thuật thì sẽ không thể tiến bộ”.

Điểm lại những nhân tố “trong nước” giúp mình thành công, GS Ngô Bảo Châu tiếp tục bày tỏ lòng tri ân với giới khoa học Pháp, Mỹ, những người thầy, những môi trường khoa học chân chính mà theo anh là “may mắn đặc biệt” vì nhờ Chính phủ Pháp cấp học bổng nên anh đã được sang Pháp học.

“Là SV nước ngoài nhưng tôi chưa bao giờ bị kém ưu tiên so với SV Pháp. Ngược lại chính GS trưởng khoa đã khuyên tôi làm việc với GS Laumont. Ông đã giúp tôi từ 1 cậu SV thích học toán trở thành nhà nghiên cứu khoa học chuyên nghiệp. Ông là người tuyệt vời. Trong nhóm học trò của ông, có hai người đoạt giải thưởng Fields. Cô học trò trẻ tuổi nhất của ông đã thành GS Đại học Harvard khi chưa đến 30 tuổi. Trưởng thành trong nhóm của Laumont còn có nhiều nhà KH trẻ xuất sắc khác”

GS Châu nói: “Tôi hiểu được sức mạnh của một nhóm các nhà khoa học có tên tuổi kinh nghiệm và những nghiên cứu sinh tràn trề say mê khoa học. Đây là vinh dự, xứng đáng cho cộng đồng khoa học Pháp và cộng đồng khoa học VN”.

Tiếp theo thời gian ở Pháp, là giai đoạn may mắn được làm việc ở Viện nghiên cứu cơ bản Princeton (Mỹ), nơi Einstein đã làm việc hơn 40 năm.

Ngô Bảo Châu miêu tả, ngoài GS cơ hữu ở Viện mà hầu hết là nhà vật lý, toán hàng đầu của Mỹ thì có nhiều nhà khoa học trẻ khắp nơi đến làm việc 1, 2 năm. Ngoài sự hỗ trợ tài chính của Chính phủ Mỹ và các cá nhân, với cách tổ chức hiệu quả của Viện, sau 50 năm, Viện đã thành lá cờ đầu của khoa học lý thuyết ở Mỹ.

Theo anh, nếu không có thời gian làm việc ở đó chắc bổ đề cơ bản không thể hoàn thành thời điểm này. Với sự tiếp xúc với các nhà khoa học ở đó, tôi cũng đã hình dung ra việc tiếp theo phải làm sau khi bổ đề hoàn thành.

“Từ trải nghiệm ở Pháp và Mỹ tôi đã hiểu ra rằng môi trường khoa học lành mạnh là tiền để cho sự phát triển của các nhà nghiên cứu khoa học trẻ. Môi trường khoa học lành mạnh chính là nơi mà học thuật và đạo đức trong học thuật luôn được xếp vị trí đầu tiên cùng với sự bình đẳng của các nhà khoa học, không phân biệt già trẻ, cùng với sự tự do tuyệt đối trong nghiên cứu khoa học”, GS Châu nói.

Anh cũng không quên nhắc đến nhà khoa học Henry Rogemorter, người đã cho anh ở nhờ tại nhà ông những ngày anh ở Paris.

Ông là người bạn lớn của Việt Nam, tham gia phong trào đấu tranh chống nền cai trị thuộc địa ở Đông Dương, sau đó sang Việt Nam nhiều lần, trở thành bạn của cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng và Đại tướng Võ Nguyên Giáp, đồng sáng lập Ủy ban hợp tác khoa học kỹ thuật Pháp – Việt.

“Tôi hiểu nhiệm vụ của nhà khoa học không chỉ là chuyên môn mà còn là đem đến cơ hội cho những người trẻ – không kể xuất xứ, lai lịch – cơ hội để phát triển tiềm năng trong khoa học và rộng hơn là trong cuộc sống. Đó là điều tôi muốn nói với các nhà khoa học quản lý và tất cả những người làm cha mẹ. Hiện thực khoa học, giáo dục nước nhà chưa được như mong đợi nhưng với ý thức mỗi người, sự cố gắng của Chính phủ qua các quyết sách đúng đắn, dũng cảm sẽ là tiền đề cho những chuyển biến tích cực”, GS Ngô Bảo Châu nói.

Trong phát biểu trước đó, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng một mặt cảm ơn ngành Toán học Việt Nam, mặt khác, cũng bày tỏ sự cảm ơn tới các nhà khoa học Pháp, Hoa Kỳ đã tạo cơ hội cho “hạt giống” Ngô Bảo Châu lớn mạnh như ngày nay.

Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng đang phát biểu. Ảnh: Tú Uyên

Thủ tướng biểu lộ sự vui mừng rằng, Ngô Bảo Châu, người con ưu tú đầu tiên của dân tộc và tổ quốc đã vinh dự đưa Việt Nam thành quốc gia thứ hai ở châu Á có người nhận được giải thưởng cao quý Fields. Vinh quang này là công lao, nỗ lực, niềm tự hào của GS, gia đình, các cơ sở giáo dục, cơ sở nghiên cứu, thầy cô ở VN, Pháp, Hoa Kỳ, là niềm tự hào của giáo dục VN.

Theo Thủ tướng, khi thế giới đang chuyển sang toàn cầu hóa và kinh tế tri thức thì đòi hỏi cao nhất là phát triển nguồn nhân lực. Đó chính là lý do để Đảng xác định cải tạo nguồn nhân lực là khâu đột phá chiến lược, để không bị tụt hậu trong cạnh tranh với thế giới. “Chúng ta cần có nhiều Ngô Bảo Châu, có xã hội học tập và mọi người có cơ hội tiếp thu tri thức và cơ chế trọng dụng nhân tài”.

Cập nhật theo:Tinmoi.vn

Điểm sàn khối A và điểm ngành là bao nhiêu?

Từ 16 điểm trở lên thí sinh hoàn toàn có cơ hội trúng tuyển vào ĐH Bách khoa Đà Nẵng. (Ảnh: Tiến Nguyên)

Nếu điểm chuẩn khối A là 15,5 thì có 3.663 thí sinh đạt vượt rất nhiều so với chỉ tiêu tuyển. Nếu là 16,0 thì sẽ có 3.264 thí sinh đạt và nếu là 15,0 thì có 2.879 thí sinh trúng tuyển (thấp hơn so với chỉ tiêu tuyển). Do đó nhiều khả năng điểm chuẩn vào trường khối A sẽ là 16,0.

1. Ngành cơ khí chế tạo (mã ngành 101): chỉ tiêu 240

Ngành này có 732 thí sinh dự thi. Điểm cao nhất là 23,5 và thấp nhất là 4,5. Số thí sinh đạt từ 16,0 trở lên là 141 thí sinh nên nhiều khả năng điểm chuẩn ngành bằng mức điểm sàn khối.

2. Ngành Điện kỹ thuật (mã ngành 102): chỉ tiêu 250

Ngành này có 1.248 thí sinh đăng ký. Điểm cao nhất là 28,0 và thấp nhất là 2,0. Số thí sinh đạt từ 16,0 trở lên là 350.

Nếu lấy điểm chuẩn ngành là 17,0 thì sẽ có 276 thí sinh đạt và nếu là 17,5 thì có 237 thí sinh đủ điều kiện. Như vậy điểm chuẩn ngành này có thể là 17,0.

3. Điện tử viễn thông (mã ngành 103): chỉ tiêu 240

Số thí sinh đăng ký ngành này là 917 nhưng có đến 412 thí sinh đạt từ 16.5 điểm trở lên.

Nếu mức điểm chuẩn ngành là 17,0 thì có 367 thí sinh và nếu là 17,5 thì vẫn có 347 thí sinh đạt.

Nếu mức điểm chuẩn là 18,5 thì có 285 thí sinh đạt (vượt hơn 45 chỉ tiêu). Nếu mức điểm chuẩn là 19,0 thì có 263 thí sinh đạt, nếu là 19,5 thì có 233 và nếu là 20,0 thì có 210 thí sinh. Do đó nhiều khả năng điểm chuẩn ngành này sẽ là 19,0

4. Xây dựng dân dụng và công nghiệp (mã ngành 104): chỉ tiêu 240

Ngành này có 1.578 thí sinh đăng ký. Điểm cao nhất là 27,5 và thấp nhất là 2,5. Số thí sinh đạt từ 16,0 trở lên là 628.

Nếu điểm chuẩn ngành là 17,5 thì có 499 thí sinh đạt và nếu là 18,5 thì có 349 thí sinh.

Nếu tăng điểm chuẩn lên 19,5 thì sẽ có 257 thí sinh và nếu là 20,0 thì có 217 thí sinh. Như vậy nhiều khả năng điểm chuẩn ngành này sẽ là 19,5.

5. Xây dựng công trình thủy (mã ngành 105): chỉ tiêu 120

Chỉ có 67 thí sinh đăng ký vào ngành này, số thí sinh đạt từ 16,0 trở lên là 9. Do đó điểm chuẩn ngành này sẽ bằng mức điểm sàn khối.

6. Xây dựng cầu-đường (mã ngành 106): chỉ tiêu 240

Tổng số thí sinh đăng ký vào ngành là 2.220, số đạt từ 16,0 trở lên là 417 thí sinh.

Nếu điểm chuẩn là 17,0 thì có 276 thí sinh trúng tuyển và nếu là 17,5 thì 223 thí sinh đủ điều kiện. Do đó điểm chuẩn ngành này nhiều khả năng là 17,0.

6. Công nghệ Nhiệt-Điện Lạnh (mã ngành 107): chỉ tiêu 60

Ngành có 131 thí sinh dự thi, số đạt từ 16,0 trở lên là 19 nên điểm chuẩn ngành này sẽ bằng mức điểm sàn khối A.

7. Cơ khí động lực (mã ngành 108): chỉ tiêu 110

Ngành có 306 thí sinh dự thi, số đạt từ 16,0 trở lên là 49 nên điểm chuẩn ngành này sẽ bằng mức điểm sàn khối A.

8. Công nghệ thông tin (mã ngành 109): chỉ tiêu 240

Ngành có 1.723 thí sinh dự thi, số đạt từ 16,0 trở lên là 435. Nếu lấy điểm chuẩn là 17,0 thì có 332 thí sinh đạt, nếu lấy 17,5 thì có 284.

Nếu tăng điểm chuẩn lên 18.0 thì có 238 thí sinh, nếu là 18,5 thì có 207. Như vậy nhiều khả năng ngành này sẽ có điểm 17,5 hoặc 18,0.

9. Sư phạm kỹ thuật Điện-Điện tử (mã ngành 110): chỉ tiêu 60

Có 53 thí sinh đăng ký, số đạt điểm từ 16,0 trở lên là 5. Do đó điểm chuẩn ngành này bằng mức điểm sàn khối A.

10. Cơ điện tử (mã ngành 111): chỉ tiêu 120

Ngành có 341 thí sinh dự thi, số đạt từ 16,0 trở lên là 178. Nếu lấy điểm chuẩn là 17,0 thì có 149 thí sinh đạt, nếu lấy 17,5 thì có 136 thí sinh.

Nếu tăng điểm chuẩn lên 18,0 thì có 129 thí sinh và nếu là 18,5 thì có 116 thí sinh. Do đó nhiều khả năng ngành này sẽ có điểm chuẩn là 18,0.

11. Công nghệ môi trường (mã ngành 112): chỉ tiêu 50

Ngành có 198 thí sinh dự thi, số đạt từ 16,0 trở lên là 34. Do đó điểm chuẩn ngành này bằng mức điểm sàn khối A.

12. Vật liệu và cấu kiện xây dựng (mã ngành 114): chỉ tiêu 60

Ngành có 25 thí sinh đăng ký, số đạt từ 16,0 trở lên là 1.

13. Tin học Xây dựng (mã ngành 115): chỉ tiêu 60

Ngành có 52 thí sinh đăng ký, số đạt từ 16,0 trở lên là 6.

14. Kỹ thuật tàu thủy (mã ngành 116): chỉ tiêu 60

Ngành có 69 thí sinh đăng ký, số đạt từ 16,0 trở lên là 5.

15. Kỹ thuật năng lượng và Môi trường (mã ngành 117): chỉ tiêu 60

Ngành có 37 thí sinh đăng ký, số đạt từ 16,0 trở lên là 5.

16. Quản lý môi trường (mã ngành 118): chỉ tiêu 50

Ngành có 187 thí sinh đăng ký, số đạt từ 16,0 trở lên là 20.

17. Quản lý công nghiệp (mã ngành 119): chỉ tiêu 60

Ngành có 62 thí sinh đăng ký, số đạt từ 16,0 trở lên là 12.

18. Công nghệ hóa thực phẩm (mã ngành 201): Chỉ tiêu 100

Ngành có 384 thí sinh đăng ký, số đạt từ 16,0 trở lên là 88 nên điểm chuẩn ngành này bằng mức điểm sàn khối A

18. Công nghệ chế biến dầu khí (mã ngành 202): Chỉ tiêu 60

Ngành có 217 thí sinh đăng ký, số đạt từ 16,0 trở lên là 118. Nếu điểm chuẩn là 17,5 thì có 99 thí sinh đạt và nếu là 18,5 thì có 86 thí sinh.

Nếu tăng điểm chuẩn lên 19,0 thì sẽ có 83 thí sinh đạt, nếu là 19.5 thì có 72 thí sinh và nếu là 20,0 thì có 59 thí sinh. Do đó nhiều khả năng điểm chuẩn ngành này là 19,5 hoặc 20,0.

19. Công nghệ Vật liệu (mã ngành 203): chỉ tiêu 120

Ngành có 48 thí sinh đăng ký, số đạt từ 16,0 trở lên là 14 nên điểm chuẩn ngành này bằng mức điểm sàn khối A.

20. Ngành công nghệ sinh học (mã ngành 206): Chỉ tiêu 60

Ngành có 181 thí sinh đăng ký, số đạt từ 16,0 trở lên là 44 nên điểm chuẩn ngành này bằng mức điểm sàn khối A.

21. Kinh tế xây dựng và quản lý dự án (mã ngành 400): Chỉ tiêu 120

Ngành có 980 thí sinh đăng ký, số đạt từ 16,0 trở lên là 273. Nếu lấy điểm chuẩn là 17,0 thì có 178 thí sinh đạt mà nếu là 17,5 thì có 143 thí sinh. Nếu tăng mức điểm chuẩn lên 18,0 thì có 124 thí sinh đủ điều kiện và tăng lên 18,5 thì chỉ còn 99 thí sinh. Do đó có thể điểm chuẩn sẽ là 18,5,

Khối V như thế nào?

Có 1.132 thí sinh dự thi khối V, tuy nhiên chỉ có 524 thí sinh có cơ hội đua tranh khi mức điểm môn Vẽ nhân hệ số 2 đạt từ 10,0 trở lên. Số thí sinh có môn Vẽ nhân 2 dưới 10 thì không được xét đến.

Điều đáng nó cả 524 thí sinh này đều đăng ký dự thi vào ngành Kiến trúc của trường ĐH Bách khoa Đà Nẵng, số thí sinh đăng ký dự thi nhờ không có ai đáp ứng được điều kiện này. Theo quy định của ngành này thì điểm chuẩn sẽ tính hệ số nhân 2 đối với môn Vẽ.

Dựa trên nguyên tắc tổng điểm 3 môn (trong đó môn vẽ đã nhân hệ số 2) và điểm ưu tiên (nếu có) thì cho thấy: Nếu lấy điểm chuẩn là 22,0 thì có 138 thí sinh trúng tuyển và nếu lấy 22,5 thì có 116 thí sinh đạt. Với chỉ tiêu ngành kiến trúc là 120 thì nhiều khả năng điểm chuẩn khối V là 22,0.

Cập nhật theo:Tinmoi.vn

Cảnh chen chúc chờ nộp tiền. Ảnh: bka.vn

Thế là sắp hết hạn đóng học phí rồi. Tôi mai phục ở C1 từ 12h30 hòng nộp sớm cho xong cái món nợ này. Án kỷ luật cảnh cáo mức 1 nếu không nộp học phí đúng hạn làm tôi lo lắng mấy hôm nay.

Quả thật ở một trường như Đại học Bách khoa Hà Nội, tôi chưa thấy việc nào nó lại gian khổ, đổ nhiều mồ hôi và độc hại như công việc nộp học phí.

Người ở đâu mà đông kín, xô đẩy nhau vào cái phòng con con tựa như người ta nhồi thịt xay ruốc vậy.

Rồi! Cửa phòng đã mở. Bao con mắt học trò chen lấn hướng về phía khuôn mặt khó đăm đăm của một chị. Được biết, chị này tên Linh.

Tôi cùng một gã học cùng lớp với nhau chen vào được tốp đầu tiên. Căn phòng xếp những dãy bàn hình chữ Z có góc vuông để ngăn cách người đến xin nộp tiền và người cho phép được nộp. Phải đứng chờ thôi.

Mỏi chân nhưng không ai dám ra ngoài vì sợ mất chỗ – cái chỗ đã phải chờ đợi cả tiếng đồng hồ mới có. Người vào càng ngày càng đông, khoảng hơn trăm người đứng kín cả phần bên kia chữ Z. 10 phút rồi 20 phút trôi qua. Số tiền chờ giải quyết của tôi vẫn nằm chỏng chơ trên bàn.

Rồi một chị nữa tên Quyên bước vào. Tiếng vỗ tay râm ran cùng những tiếng hò hét thể hiện niềm sung sướng vô bờ của cả đám đông vang lên. Thì ra đây mới là người có trách nhiệm thu học phí cho lớp tôi. Tôi nhìn đồng hồ lúc này là hơn 2h.

Chờ mãi, chờ mãi xấp tiền của tôi vẫn chưa được giải quyết. Tôi định đi ra cho dễ thở một chút. Nhưng, bi kịch thay, cái phòng này có vào mà không có ra. Nhích ra một chút thì tôi bị mắc kẹt, bị các bộ phận quý hóa của bao con người cứ thi nhau ép vào khiến tôi thấy ngạt thở, hoảng hồn tôi lại chui vào.

Chợt nhớ đến nhà văn Azit Nêxin từng viết: “Đôi khi người ta vô tình có thể giết người”, rồi lại nhớ đến cái nước Ảrập Xê-út có cái Thánh địa Mecca thần thánh kỳ diệu đến mức mà năm nào cũng có cả trăm người hành hương bỏ mạng vì chen lấn trên một chiếc cầu nọ.  Chị Linh thì vẫn luôn mồm gắt gỏng, khuôn mặt khó đăm đăm. Lúc đầu chị còn nhắc nhở, rồi sau kêu to, rồi quát, rồi gào lên: “Im hết mồm đi!”.

Vài anh nóng quá cởi hết áo rét ra còn độc mỗi cái áo cộc. Giá như không có 3 – 4 bạn nữ đứng đó thì không biết họ sẽ cởi mở đến thế nào. Thôi thì đủ mùi bốc lên ngào ngạt. Mỗi người vài mililít mồ hôi cùng góp lại để hòa tấu thành một giai điệu nồng nặc du dương.

“Tắt quạt đi! Không tắt tôi không thu nữa đâu” – giọng chị Linh lại vang lên, Chúa mới cứu được chúng tôi! Những luồng gió mát mẻ vừa mới ào tới lại vụt tắt như trêu ngươi những kẻ khốn khổ này.

Do sự chen lấn thái quá và bất đắc dĩ của đám đông, mấy chiếc bàn của chữ Z bị xô lệch vào trong, chị Linh lại quát tháo  chúng tôi: “Ngồi xuống! Ngồi hẳn xuống mà đẩy bàn về vạch cũ, không là tôi không thu nữa đâu”.

Thế là thời gian tù đày của tôi lại tăng thêm vài phút để dành cho việc kéo đẩy bàn ghế.  Đi nộp tiền mà khác nào đi xin? Không nhã nhặn là người ta năm lần bảy lượt dọa không nộp!

Khốn khổ cho cái thân tôi, do không chuẩn bị đủ học phí nên hôm nay tôi không được giải quyết. Là chỉ nghe người ta nói thế mà không làm sao len vào để mà trình bày, cũng chẳng biết số phận cái xấp tiền đó đã đi về đâu. Trong giấy báo nộp học phí, số tiền không khớp với số phải nộp ở đây.

Tuyệt vọng đứng trong tiến thoái lưỡng nan, tôi đành chịu mắc kẹt trong phòng mà không biết làm thế nào. Nỗi lo cho món tiền hai triệu của mình càng ngày càng lớn, ngộ nhỡ khi nó bị trả lại, có ai đó “tốt bụng” nhận hộ thì chắc một vài món đồ bất ly thân của tôi có thể phải an dưỡng ở tiệm cầm đồ.

Vừa nãy tôi cũng thấy náo loạn lên vì chị Quyên trả lại 100 nghìn đồng cho tên nào đó mà giờ không ai biết nó đang phiêu du trong túi của ai?

Ông anh gọi điện bảo tôi đưa cho chìa khóa nhà, tôi bảo đang chết dở ở đây, thế là anh tôi đành vào đây lấy. Thật bất ngờ về khả năng của anh tôi, anh len vào được tận chỗ tôi đứng. Quá kiệt sức, tôi nhờ cậy anh đưa nốt số tiền còn thiếu chen vào nộp giùm.

Vài người từ đâu đến giải quyết tình hình, gọi thêm bảo vệ, hứa hẹn sẽ thu cho tất cả đến bao giờ xong thì thôi chứ không phải là 3h30 như thường lệ và họ bắt đầu đuổi bớt một số sinh viên đi ra ngoài. Tôi được giải thoát, đi ra, phó mặc cho ông anh làm thế nào thì làm.

Ngoài trời mới đẹp đẽ làm sao, tự do muôn năm! Mãi rồi ông anh tôi cũng ra, tôi sung sướng cầm tờ giấy bé tẹo chứng nhận mình đã hoàn thành nhiệm vụ sinh viên một cách gian khổ và không kém phần bi tráng.

Tôi chỉ còn mấy lần phải nộp học phí như thế nữa là ra trường thôi mà. Nhưng, để đi nộp học phí, tôi đã phải bỏ mất cả buổi điểm danh môn quân sự, bạn bè tôi cũng vậy, đều phải dành từ 1 đến 3 tiếng đồng hồ, cũng phải bỏ học là cái chắc, mà không biết có thoát được cái nợ này. Xem ra tôi còn may chán!

Trần Anh Tú
(Sinh viên lớp Tự động hóa 2, k52 (ĐH Bách khoa)

Theo Tiền Phong Online