Ảnh minh họa. Nguồn ảnh: Tuyensinh2010

<>Thêm đơn vị thực hiện xét tuyển, tăng chỉ tiêu tuyển sinh

Báo Người lao động thông tin: cùng với 7 quận, huyện như trước đây, năm nay
TPHCM có thêm quận 6 và quận Bình Tân thực hiện tuyển sinh theo hình thức xét
tuyển.

Báo dẫn nguồn tin từ Sở GD-ĐT TPHCM, năm học 2011-2012, các trường THPT trên địa
bàn TP sẽ tuyển 76.702 học sinh, trong đó có 57.455 học sinh vào trường công
lập, tăng 1.727 chỉ tiêu so với năm học trước.

Khối các trường THPT công lập, tuyển sinh lớp 10 vẫn theo hình thức thi tuyển
kết hợp với xét tuyển.

Ngoài 7 quận đã tổ chức tuyển sinh theo hình thức xét tuyển, năm nay TPHCM có
thêm 2 quận mới là quận 6 và Bình Tân cùng tham gia xét tuyển theo hình thức
này.Ở 15 quận còn lại, tuyển sinh vào lớp 10 theo hình thức thi tuyển.

Với trẻ vào lớp 1, thông tin trên Báo Sài Gòn Giải phóng cho biết TPHCM sẽ huy
động 100% số trẻ 6 tuổi đang cư trú trên địa bàn quận huyện vào học lớp 1.

Không nhận học sinh trước tuổi, trái tuyến, không theo kịp chương trình

Học sinh tuyển sinh vào lớp 10 ở địa bàn xét tuyển vẫn có thể tham gia thi
tuyển nhưng không còn quyền tham gia xét tuyển. Về tuyển sinh lớp 1, các trường
không nhận học sinh (HS) học sớm tuổi và HS trái tuyến ngoài quận, huyện.

Học sinh làm đơn nộp tại trường THCS đang học từ ngày 2 đến 15-5, trong đó có
ghi các nguyện vọng ưu tiên. Riêng Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong được phép
tuyển sinh tại các tỉnh.

Học sinh thi vào trường, lớp chuyên thi chung 3 môn với lớp 10 thường trong 2
ngày 21 và 22-6, ngoài ra sẽ thi thêm môn chuyên.

Thời gian tuyển sinh với trẻ vào lớp 1 tại TPHCM bắt đầu từ ngày 1-7-2011 và
công bố kết quả đồng loạt vào 31-7-2011.

Từ năm học 2011-2012, theo quy định của Sở GD-ĐT, về loại hình lớp tăng cường
tiếng Anh ở bậc tiểu học và THCS, hằng năm, các trường có trách nhiệm xem xét
đưa ra khỏi chương trình những học sinh không theo kịp chương trình và tổ chức
khảo sát tuyển bổ sung.

Hà Nội: Thi kết hợp xét tuyển

UBND TP Hà Nội đã phê duyệt phương án tuyển sinh lớp 10 năm học 2011 – 2012 theo
hình thức kết hợp thi và xét tuyển, thông tin trên Báo Lao Động.

Theo đó, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại Hà Nội sẽ diễn ra vào ngày 22.6 (khối
không chuyên) và các ngày 22, 23, 24.6 (khối chuyên). Năm nay học sinh vẫn có 2
nguyện vọng vào lớp 10 của các trường THPT công lập (NV1, NV2).

Học sinh phải đăng ký 2 nguyện vọng vào các trường cùng vùng tuyển (nơi học
sinh, bố hoặc mẹ của học sinh đăng ký hộ khẩu thường trú). Học sinh có thể được
đổi khu vực tuyển sinh khi làm đơn theo hướng dẫn của các trường THCS và được
phép đổi nguyện vọng dự tuyển một lần, nhưng chỉ được đổi giữa các trường trong
khu vực tuyển sinh đã đăng ký.

Ngoài ra, nếu có nguyện vọng, học sinh có thể đăng ký dự tuyển vào tối đa 2
trường chuyên trong số 4 trường chuyên của Hà Nội (NV1, NV2). Quy định chung với
cả khối chuyên và không chuyên, nếu học sinh đã đỗ NV1 thì không được phép dự
tuyển NV2, học sinh trượt NV1 thì phải có điểm xét tuyển cao hơn điểm chuẩn
(NV1) của các trường 1,5 điểm (với khối không chuyên) và 1 điểm (với khối
chuyên) thì mới đủ điều kiện xét tuyển NV2.

Học sinh không đỗ NV1, NV2 vào các trường đã đăng ký có thể xét tuyển vào các
trường THPT ngoài công lập hoặc đăng ký học tại các trung tâm giáo dục thường
xuyên.

Về tuyển sinh NV3, tùy tình hình cụ thể của khu vực tuyển sinh, Sở GDĐT sẽ xem
xét cho phép một số trường THPT công lập khó khăn về nguồn tuyển, đủ điều kiện
dạy học được tuyển NV3 đối với các trường hợp học sinh có điểm xét tuyển cao hơn
điểm chuẩn của trường từ 2 điểm trở lên.

Theo Sở GDĐT Hà Nội, sau ngày 20.4, Sở sẽ có hướng dẫn chi tiết việc tuyển sinh
vào lớp 10 tại Hà Nội và công bố công khai chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 của
từng trường. Việc giao chỉ tiêu năm nay sẽ có điều chỉnh như tăng chỉ tiêu đối
với các trường có cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên tốt; ngừng tuyển sinh các
đơn vị không đủ điều kiện…

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 (không chuyên) năm nay vẫn bám sát kiến thức cơ bản
của chương trình THCS, chủ yếu là chương trình lớp 9, trong đó có khoảng 1 – 1,5
điểm dành cho câu hỏi nâng cao.

<>Văn Chung (tổng hợp)

Theo đó, các thí sinh có tổng điểm 3 môn thi (chưa cộng điểm ưu tiên và chưa nhân hệ số) đạt từ 27 điểm trở lên sẽ được ưu tiên chọn ngành học theo nguyện vọng trong cùng khối thi.

Ngoài ra, các thí sinh này khi nhập trường học sẽ được cấp học bổng; đồng thời miễn học phí và phí lưu trú tại ký túc xá của trường trong năm học thứ nhất.

Được biết, chính sách đãi ngộ này sẽ được tiếp tục trong các năm học tiếp theo nếu các thí sinh có điểm thi đầu vào cao tiếp tục duy trì học lực giỏi khi theo học tại trường.

Khánh Hiền

– Sau kỳ nghỉ Tết, các trường ĐH bắt đầu tiến hành công việc quen thuộc trước kỳ tuyển sinh là công bố dự kiến chỉ tiêu tuyển sinh. Thông tin từ các trường, năm nay vẫn duy trì tuyển sinh theo “ba chung” và không có thay đổi gì lớn so với kỳ thi năm ngoái.

Dự kiến năm 2011, Trường ĐH Kinh tế Quốc dân sẽ tuyển 4.000 chỉ tiêu hệ ĐH. Chỉ tiêu trên bao gồm cả chỉ tiêu đào tạo theo địa chỉ của các tỉnh và từ các trường dự bị chuyển về.

Năm nay, trường ĐH Kinh tế Quốc dân sẽ xét tuyển theo điểm sàn vào trường và theo từng khối thi. Sau đó mới xét tiếp vào ngành và chuyên ngành đối với các chuyên ngành không thuộc diện xét tuyển theo chuyên ngành.

Nếu thí sinh đủ điểm vào chuyên ngành đã đăng ký ban đầu thì không phải đăng ký xếp chuyên ngành sau khi nhập trường. Nếu thí sinh đủ điểm sàn vào trường theo từng khối thi nhưng không đủ điểm tuyển vào ngành/chuyên ngành đã đăng ký ban đầu thì được đăng ký vào chuyên ngành còn chỉ tiêu, cùng khối thi, khi Trường tổ chức xếp chuyên ngành (sau khi nhập trường).

Trường ĐH Quốc gia TP.HCM công bố tổng chỉ tiêu tuyển sinh dự kiến trong năm 2011 của trường khoảng 13.000 chỉ tiêu, trong đó hệ đại học hơn 12.000 và cao đẳng là 850 chỉ tiêu.

Cụ thể, trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn (thuộc ĐH Quốc gia TP.HCM dự kiến điều chỉnh chỉ tiêu của từng ngành trong tổng số chỉ tiêu của trường.

Đại học Khoa học tự nhiên TP.HCM (ĐH Quốc gia TP.HCM) dự kiến tổng chỉ tiêu năm 2011 của trường là 3.450, trong đó đại học có 2.750 chỉ tiêu, cao đẳng 700 chỉ tiêu.

Đại học Bách khoa TP.HCM (ĐH Quốc gia TP.HCM) cho biết, kỳ thi tuyển sinh năm 2011 trường dự kiến tuyển gần 4.000 chỉ tiêu và không mở thêm ngành mới.

Trường ĐH Kinh tế – Luật (ĐH Quốc gia TP.HCM) dự kiến tuyển 1.660 chỉ tiêu, tăng 110 chỉ tiêu so với năm 2010.

Trường ĐH Quốc tế (ĐH Quốc gia TP.HCM) tăng chỉ tiêu các ngành thuộc khối kinh tế như: Quản trị kinh doanh và Tài chính ngân hàng và giảm chỉ tiêu đồng loạt ở các ngành còn lại.

Anh Thi

Theo vnmedia.vn

Chỉ tiêu tăng thêm dành đào tạo nguồn nhân lực theo địa chỉ cho các khu công nghiệp, khu kinh tế trọng điểm, đào tạo bác sĩ, dược sĩ cho các địa phương, đào tạo giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học và giáo viên những bộ môn còn thiếu cho các vùng khó khăn, vùng dân tộc, 3 vùng Tây Bắc, Tây Nguyên, Tây Nam bộ; đào tạo cán bộ nông lâm ngư, theo hợp đồng của địa phương và doanh nghiệp.

Lãnh đạo bộ cho biết, chỉ tiêu đào tạo theo địa chỉ nằm trong tổng chỉ tiêu chính quy của các trường. Các đại học lớn, giữ ổn định quy mô đào tạo đại học chính quy, tăng chỉ tiêu đào tạo sau đại học.

Trong tổng 132.000 chỉ tiêu đại học chính quy, dự kiến dành 13.200 chỉ tiêu (10%) đào tạo theo địa chỉ và đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội.

Trung cấp chuyên nghiệp 19.000 chỉ tiêu, chủ yếu đào tạo sư phạm mẫu giáo, đào tạo trung cấp điều dưỡng, trung cấp dược, trung cấp luật và trung cấp nông lâm nghiệp.

Chỉ tiêu vừa làm vừa học, liên thông, bằng hai khoảng 100.000 chỉ tiêu.

Dự bị đại học, cao đẳng 4.150 chỉ tiêu (tăng 10% so với năm 2010) để phân bổ cho 5 trường dự bị trung ương và 3 khoa dự bị ở 3 trường ĐH Tây Bắc, ĐH Tây Nguyên và ĐH Cần Thơ.

Đào tạo phổ thông dân tộc nội trú 900 chỉ tiêu cho 3 trường phổ thông vùng cao Việt Bắc, Hữu Nghị T80 và Hữu Nghị T78.

Đào tạo học sinh phổ thông năng khiếu 1.100 chỉ tiêu cho 4 trường ĐH Sư phạm Hà Nội, ĐH VInh, ĐH Huế và ĐH Sư phạm TP.HCM.

Hồng Hạnh

Theo dantri.com.vn

So với năm 2010 thì năm nay nhà trường không mở thêm ngành đào tạo mới. Hệ CĐ không tổ chức thi mà chỉ xét tuyển những thí sinh tham dự kì thi ĐH khối A.

Năm 2011 nhà trường tiếp tục tuyển 170 SV chương trình Việt-Pháp đào tạo kỹ sư chất lượng cao từ các thí sinh đã trúng tuyển vào trường ở tất cả các ngành. Hai năm đầu học chương trình đại cương chung, sau đó thi tuyển vào 7 ngành Hàng không, Cơ Điện tử, Hệ thống năng lượng, Viễn thông, Vật liệu Tiên tiến, Vật liệu Polyme, Xây dựng-Năng lượng.

Tuyển 50 SV vào khóa 5 chương trình Đào tạo Tiên tiến theo dự án của Bộ GD-ĐT nhóm ngành Điện-Điện tử – theo chương trình của Đại học Illinois (Mỹ).

Dưới đây là thông tin về khối thi, chỉ tiêu dự kiến các ngành đào tạo năm 2011.

Theo dantri.com.vn

Theo khảo sát về việc sử dụng thời gian nói chung của học sinh (HS) Hàn Quốc, các HS cuối cấp 3 học trung bình 11 tiếng 3 phút mỗi ngày, nhiều hơn 3 tiếng so với các sinh viên đại học. Trong khi đó, thời gian để giải trí và dành cho các việc cá nhân của HS cuối cấp 3 ít hơn 1 tiếng so với các sinh viên đại học.

Ngoài ra, khoảng 30% HS bỏ bữa sáng 5 ngày/tuần, 66% ăn thức ăn nhanh như hamburger, pizza hoặc gà rán ít nhất một lần/tuần.

Khoa tại chức là.. khoa thịt chó?

Ủy ban Nhân dân (UBND) TP Đà Nẵng vừa có văn bản gửi các sở, ban, ngành, quận, huyện chỉ đạo không tiếp nhận mới sinh viên tốt nghiệp hệ tại chức vào làm việc tại các cơ quan, đơn vị thuộc bộ máy nhà nước.

Quyết định “táo bạo” này đang tạo nên nhiều luồng phản ứng khác nhau. Luồng ý kiến chiếu vào các văn bản quy phạm pháp luật của nhà nước thì Đà Nẵng đã không đi “lề bên phải”. Nhưng số đông chung quan điểm đây là cách làm mới nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ, bởi “mặt trái” của hệ đào tạo tại chức đến lúc phải xem lại.

Không ngẫu nhiên khi một cán bộ trường ĐH ở Hà Nội nhận định khoa Tại chức là…”khoa Thịt chó”. Không ít lãnh đạo các trường ĐH, CĐ cho rằng, hệ tại chức là “cần câu cơm” của mình?

Trao đổi với báo chí, phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH (Bộ GD-ĐT) Phan Mạnh Tiến khẳng định, Nhà nước không phân biệt bằng cấp trong hệ thống giáo dục quốc dân, kể cả bằng giáo dục từ xa. Tuyển dụng là việc của TP Đà Nẵng nhưng không được phép phân biệt bằng cấp. Bằng các loại hình đào tạo đều có giá trị sử dụng như nhau. Nếu muốn nâng cao chất lượng thì cứ tổ chức thi tuyển công bằng, sòng phẳng, ai giỏi thì được chứ không được phân biệt bằng cấp.

Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa – Giáo dục – Thanh niên – Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội Nguyễn Minh Thuyết dẫn giải, tại khoản 2, Điều 36 của Luật Cán bộ, Công chức hiện hành quy định về đối tượng “không được đăng ký dự tuyển công chức” gồm 3 đối tượng.

Cụ thể là đối tượng không cư trú tại Việt Nam; Mất hoặc bị hạn chế năng lực hành vi dân sự; Đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự; đang chấp hành hoặc đã chấp hành xong bản án, quyết định về hình sự của tòa án mà chưa được xóa án tích; đang bị áp dụng biện pháp xử lý hành chính đưa vào cơ sở chữa bệnh, cơ sở giáo dục.

Vậy nên GS Thuyết lập luận, việc đưa ra chỉ đạo không tiếp nhận mới sinh viên tốt nghiệp hệ tại chức vào làm việc tại các cơ quan, đơn vị thuộc bộ máy nhà nước là trái với Luật Cán bộ, Công chức hiện hành. Vì luật không có quy định nào đề cập đến việc người tốt nghiệp hệ tại chức thì không được quyền dự tuyển vào các cơ quan nhà nước.

Đà Nẵng nói không phạm luật

Theo quan điểm của GS Nguyễn Minh Thuyết, xét về thực chất, phải thẳng thắn nhìn nhận là mặt bằng chung đào tạo chính quy và tại chức vẫn khác nhau. Nhiều người đi học tại chức theo kiểu “đánh trống ghi tên”, việc tổ chức kiểm tra thi cử thì hệ tại chức cũng kém chặt chẽ hơn là chính quy.

Chính vì vậy, việc làm của UBND Đà Nẵng cho thấy một thực tế là: chất lượng đào tạo hệ tại chức chưa được xã hội tin tưởng, ông Thuyết nói.

Có thể một số cơ quan lo ngại rằng nếu tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp tại chức thì khó có thể tránh khỏi trường hợp con ông cháu cha không đỗ vào ĐH chính quy lại đi theo một “con đường khác” để vào chiếm chỗ trong cơ quan nhà nước trong khi những người có năng lực thực sự, đỗ ĐH có điểm cao… nhưng vì không có mối quan hệ này khác thì không vào được cơ quan nhà nước.

Lo ngại nêu trên có thể là một căn cứ thực tế khiến UBND TP Đà Nẵng đưa ra quy định như vậy? – GS Thuyết nghi vấn.

Trao đổi với Tuổi Trẻ, ông Đặng Công Ngữ, giám đốc Sở Nội vụ TP Đà Nẵng cho biết, sở dĩ TP có quyết định không tuyển sinh viên hệ tại chức vào các cơ quan nhà nước nhằm nâng cao đội ngũ cán bộ ngày càng có trình độ cao, đáp ứng nhu cầu phát triển của địa phương.

Mặt khác, hiện các chương trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao từ nguồn kinh phí của TP còn rất lớn, số sinh viên có trình độ chuyên môn cao này sau khi ra trường sẽ được bổ sung, tiếp nhận vào các cơ quan nhà nước.

Bởi vậy, quyết định “không nhận sinh viên tốt nghiệp hệ tại chức” là hoàn toàn phù hợp với nhu cầu thực tế về nguồn cán bộ hiện nay của TP và không vi phạm về luật theo các quy định hiện hành. – ông Ngữ khẳng định.

Ông Ngữ lập luận, “tất cả công việc tiếp nhận cán bộ của TP luôn công bằng cho mọi đối tượng. Ngoài việc không tiếp nhận sinh viên tại chức, công tác tiếp nhận cán bộ của TP cũng được tiến hành rất chặt chẽ để lựa chọn được những người tài nhằm tạo nguồn lãnh đạo kế cận. Việc tiếp nhận cán bộ chặt chẽ, chất lượng đến mức hằng năm TP còn mở các cuộc thi tuyển khi tiếp nhận đối với các sinh viên tốt nghiệp đại học hệ chính quy để tiếp tục tham gia các lớp đào tạo”.

Cùng trao đổi Tuổi trẻ phó Chánh văn phòng UBND TP Đà Nẵng Đào Tấn Bằng cho hay, quyết định trên vừa được Thành ủy Đà Nẵng thống nhất thông qua và giao cho UBND TP thực hiện. Số cán bộ hiện đang công tác tại các cơ quan nhà nước tốt nghiệp ĐH tại chức vẫn làm việc bình thường….

Hệ tại chức bị tẩy chay?

Việc chính quyền Đà Nẵng nói “không” với bằng tại chức được giải thích là xuất phát từ ý tưởng muốn nâng cao năng lực của bộ máy Nhà nước.

Quyết định tẩy chay hệ tại chức của TP Đà Nẵng là một cú sốc để ngành giáo dục nhìn lại hệ đạo tạo này. Rõ ràng, từ khi ra đời tới nay, tại chức đã bị gắn nhãn mác dễ dãi và kém chất lượng mà ngành giáo dục không chịu sửa đổi.

Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM Nguyễn Văn Thư cho rằng, ba năm trở lại đây, kỳ thi tuyển sinh ĐH tại chức cũng sử dụng đề chung hai môn trắc nghiệm do Bộ GD-ĐT ra, đề toán do các trường tự ra. Điểm sàn ba môn cũng đã 12 điểm, không thấp hơn là mấy so với điểm sàn hệ chính quy. Đầu vào, chất lượng hệ tại chức bây giờ đã khác trước.

“Thực tế, nhiều khi giảng viên cũng châm chước cho sinh viên tại chức nhưng chúng tôi yêu cầu phải quan tâm gắt gao hơn” – ông Thư nói.

Còn TS Phạm Tấn Hạ, phó Trưởng Phòng đào tạo Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQG TP.HCM) nhìn nhận, mỗi hệ đào tạo có những đặc thù riêng. Điều kiện đi học của người học cũng khác nhau, đầu vào khác nhau.

Trong quá trình dạy, giảng viên có thể cảm nhận được sức học của hệ tại chức và cho đề thi ở mức độ dễ hơn. Tuy nhiên, trường vẫn kiểm soát chất lượng. Trong các lớp tại chức cũng có những học viên học rất tốt.

Còn vấn đề người học đáp ứng được yêu cầu như thế nào của người tuyển dụng phải qua thực tế. Chúng ta tuyển người vào làm việc và cần xem họ có đáp ứng được yêu cầu chuyên môn công việc hay không chứ không phải vấn đề bằng cấp.

Theo quan điểm của phó Giám đốc ĐH Đà Nẵng Lê Tấn Duy, về bản chất, đào tạo tại chức không thua kém gì chính quy. Vấn đề quyết định là sinh viên ra trường làm được việc, chất lượng là đó chứ không phải bằng cấp.

Việc đào tạo tại chức tại ĐH Đà Nẵng được sàng lọc rất cao, thậm chí là khắt khe. Vì vậy, tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp tại đây chỉ đạt 30-50%. Tuy nhiên, nhiều trường đào tạo tại chức có thể đã quá dễ dãi khiến xã hội có cái nhìn không tốt về chất lượng đào tạo chung của hệ này.

Chúng tôi gặp Lê Công Cảnh, chàng tân sinh viên vừa tròn 20 tuổi của lớp Đại học Sư phạm 1A, Học viện Âm nhạc Huế tại phòng trọ nhỏ trên đường Bùi Thị Xuân, TP Huế khi cơn lũ chỉ vừa rút. Dấu vết cơn lũ còn in trên những tờ giấy dán tường trong căn phòng chưa đầy 6m2 của Cảnh.

Quê ở xóm Biên Quản, Thanh Giang, Thanh Chương, Nghệ An, Cảnh là con đầu trong một gia đình nghèo có đến 8 anh chị em, cả nhà sống dựa vào 1 mẫu ruộng. Ngoài việc đồng áng, bố Cảnh còn phải đi tìm việc làm thêm như phụ hồ, khuân vác…để kiếm tiền trang trải cho gia đình và nuôi anh em Cảnh ăn học. Gia đình khó khăn, em thứ hai của Cảnh bỏ học, lên thành phố tìm việc làm phụ giúp bố mẹ nuôi các em. Cảnh tâm sự: “Mình chọn ngành Sư phạm của Học viện Âm nhạc Huế vì chi phí học tập ở đây rẻ hơn so với các thành phố khác, mà lại được miễn học phí. Chứ nếu học ở chỗ khác, bố mẹ mình chắc không thể lo cho anh em mình ăn học”.

Năm đầu thi đại học, Cảnh thi khối N của Học viện Âm Nhạc Huế, nhưng do chưa được đào tạo bất kì trường lớp nào, nên khi thi năng khiếu, Cảnh không đủ điểm đỗ. Vậy là Cảnh xin lên thành phố đi làm thêm gần 4 tháng, dành dụm toàn bộ số tiền đi làm để vào Huế tìm lớp luyện thi.

Năm nay, khi nhận được tin đỗ thủ khoa Học viện Âm nhạc Huế, chưa dứt niềm vui thì nỗi lo về việc trang trải chi phí học hành đã vây lấy chàng tân sinh viên nghèo.

“Lúc mới nhập học, gia đình phải vay nóng của hàng xóm để mình vào Huế. Bây giờ vẫn phải đang chờ tiền hỗ trợ vốn vay cho sinh viên để trả. Họ hàng, bà con cũng không ai giúp được gì, trong khi mấy đứa em ở nhà vẫn đang đi học”, Cảnh cho biết.

“7 năm, chưa vuột học bổng kì nào”

Thoạt đầu mới gặp, thật khó có thể tin được chàng thanh niên có khuôn mặt khá nghệ sĩ Nguyễn Văn Nghĩa, sinh viên lớp đại học 3, chuyên ngành Thanh nhạc, Học viện Âm nhạc Huế lại là một phụ hồ với gần 7 năm kinh nghiệm. Thì ra đó là công việc ngoài giờ lên lớp để chàng sinh viên đến từ thôn Đông Sơn, Long Thành, Yên Thành, Nghệ An có thể tự trang trải cho việc học suốt 7 năm qua ở Học viện Âm nhạc Huế. Ở quê Nghĩa, 2 sào ruộng của bố mẹ Nghĩa chỉ đủ nuôi sống gia đình, nên cả ba anh em Nghĩa đều phải tự tìm cách trang trải cho cuộc sống của mình khi học lên đại học.

Vất vả là thế, quỹ thời gian lại bị chiếm khá nhiều bởi những công việc mưu sinh, vậy mà suốt 7 năm qua, Nghĩa chưa bao giờ để vuột mất suất học bổng dành cho sinh viên giỏi nào của Học viện Âm nhạc Huế.

“Chỉ mong có cây đàn Organ”

Cụ thể như trường ĐH Tây Bắc, ĐH Thái Nguyên, ĐH Hùng Vương, ĐH Hồng Đức, ĐH Đông Đô, ĐH Chu Văn An, ĐH Thành Tây, ĐH Hải Phòng, ĐH Đại Nam, ĐH Hòa Bình, ĐH Thăng Long, ĐH Lương Thế Vinh, ĐH Đông Đô, ĐH Văn Hiến, ĐH An Giang… hầu hết các trường này đều không tuyển đủ chỉ tiêu.

Đặc biệt, nhiều trường đại học đã phải ngưng đào tạo nhiều ngành vì không đủ thí sinh để mở lớp. Ông Nguyễn Hữu Kiều, trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Lương Thế Vinh cho biết: “Tuyển sinh 2010, trường đã ngưng đào tạo 4 ngành là Thú y, Cơ khí, Nuôi trồng thủy sản, Bảo vệ thực vật, Văn hóa du lịch vì chỉ có vài thí sinh đăng ký không mở nổi lớp”. Tương tự, Trường ĐH Hồng Đức ngưng đào tạo 3 ngành: Chăn nuôi thú y, Nuôi trồng thủy sản, Bảo vệ thực vật

Theo ông Nguyễn Thanh Tĩnh, trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Đông Đô cho hay tuyển sinh 2010, trường cũng phải ngưng đào tạo 2 ngành là Điện tử Viễn thông và Thông tin học. Đặc biệt, trường ĐH Y Hải Phòng, không tuyển đủ chỉ tiêu cho ngành Bác sĩ Răng – Hàm – Mặt…

Khu vực phía Nam, Trường ĐH Văn Hiến ngưng mở các ngành Điện tử viễn thông, Việt Nam học, Văn hóa học; Trường ĐH Nông lâm TPHCM ngưng mở ngành Tiếng Anh – Pháp và Hệ thống thông tin địa lý; Trường ĐH An Giang ngưng 5 ngành đào tạo là Chăn nuôi, Sư phạm sinh, Sư phạm kỹ thuật nông nghiệp, Sư phạm kỹ thuật công nghiệp và CĐSP mỹ thuật; Trường ĐH Đồng Tháp ngưng đào tạo 3 ngành là Sư phạm kỹ thuật công nghiệp, Sư phạm kỹ thuật nông nghiệp và Sư phạm tin học…

Trước thực trạng trên, vừa qua Bộ GD-ĐT đã yêu cầu các trường đại học, cao đẳng trong cả nước báo cáo tình hình công tác tuyển sinh 2010 và phương hướng tuyển sinh 2011 để Bộ có hướng giải quyết. Sắp tới, Bộ GD-ĐT cũng sẽ tổ chức Hội nghị tuyển sinh tổ chức cuộc họp rút kinh nghiệm tuyển sinh năm 2010.

Dưới đây là điểm chuẩn NV3 của một số trường đại học:

Trường Đại học Quảng Nam công bố điểm trúng tuyển nguyện vọng 3 (NV3) – kỳ thì đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2010 như sau:

Bậc đại học:

Lưu ý:

Điểm môn Tiếng Anh ngành đại học Tiếng Anh đã được nhân hệ số 2 (điều kiện trúng tuyển: tổng 3 môn thi khi chưa nhân hệ số không thấp hơn điểm sàn theo quy định của Bộ GD-ĐT).

Bậc cao đẳng:

Lưu ý:

Điểm môn Tiếng Anh ngành cao đẳng Tiếng Anh không nhân hệ số 2 (điều kiện trúng tuyển: tổng 3 môn thi khi chưa nhân hệ số không thấp hơn điểm sàn theo quy định của Bộ GD-ĐT).

Trường ĐH Hùng Vương TPHCM:

Bậc Đại học:

Bậc Cao đẳng:

Trường ĐH Kỹ thuật Công nghệ TPHCM (HUTECH):

Điểm chuẩn NV3 bậc Đại học: 13 điểm (Khối A, D1, V, H) và 14 điểm (Khối B, C).

Bậc Cao đẳng: 10 điểm (Khối A, D1) và 11 điểm (Khối B).

Trường ĐH Kiến trúc Đà Nẵng công bố điểm chuẩn NV3:

I. Đại học – 600 chỉ tiêu

II. Cao đẳng – 200 chỉ tiêu

Những trường cao đẳng điểm trúng tuyển NV3 chênh lệch so với điểm sàn từ 0,5 đến 2 điểm như Trường CĐ sư phạm Hà Nội có một số ngành lấy điểm khá cao. Ngành cao nhất là Sư phạm Ngữ văn (khối C) và sư phạm Hóa (khối A, B) với 18,5 điểm; ngành Sư phạm Lịch sử: 18 điểm. Những ngành còn lại giao động từ 10 đến 16 điểm. Cụ thể: SP Sinh (khối B): 12 điểm; SP Địa lý (khối C): 13; SP tiếng Anh (khối D1): 16; GD Tiểu học (khối D1): 15; SP Mỹ thuật (khối H): 11; SP Âm nhạc (khối N): 11; SP Vật lý (khối A): 12; Tiếng Anh (khối D1): 13 (môn 3 hệ số 2); Việt Nam học (khối C): 11; Việt Nam học (khối D1): 10; Tiếng Trung Quốc (khối D1): 10; Giáo dục Mầm non (khối C, D1): 12.

Điểm trúng tuyển NV3 của Trường CĐ Bách Việt chỉ có hai ngành cao hơn điểm sàn là Tài chính – Ngân hàng (A): 15 điểm và Quản trị kinh doanh (A, D1: 12) điểm. Những ngành còn lại có điểm trúng tuyển bằng với điểm sàn của Bộ GD&ĐT.

Trường CĐ Kinh tế – Kỹ thuật Vinatex, Ngành Quản trị kinh doanh, Tiếng Anh: 13,5; Kế toán, Công nghệ kỹ thuật Điện – điện tử, Công nghệ thông tin: 11,5. Những ngành còn lại điểm bằng điểm sàn.

Trường CĐ Kỹ thuật – Công nghệ Vạn Xuân: Công nghệ thông tin (A, D1, 70 CT), Kế toán (A, D1), Điện – Điện tử (A, D1): 10; Quản trị kinh doanh: A, D: 10, C: 11; Thủy sản (B): 11.

Hồng Hạnh

Theo dantri.com.vn

Để có cơ sở tổng kết và đánh giá công tác tuyển sinh TCCN năm 2010 và chuẩn bị kế hoạch công tác tuyển sinh năm 2011, theo yêu cầu của Thứ trưởng Bùi Văn Ga với các trường Trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) và các trường đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) và các cơ sở giáo dục khác có đào tạo trung cấp chuyên nghiệp phải nghiêm túc thực hiện đầy đủ, đúng thời hạn chế độ báo cáo về công tác tuyển sinh theo quy định tại Quy chế tuyển sinh TCCN hiện hành.

Đối với các trường đã hoàn thành kế hoạch tuyển sinh TCCN năm 2010, phải gửi báo cáo về Bộ GD-ĐT trước ngày 30/10/2010.

Đối với các trường chưa hoàn thành kế hoạch tuyển sinh TCCN năm 2010, chậm nhất ngày 30/11/2010 phải gửi báo cáo tổng hợp kết quả tuyển sinh năm 2010 về Bộ GD-ĐT.

Dự kiến kế hoạch tuyển sinh năm 2011 trên cơ sở các tiêu chí đảm bảo chất lượng theo quy định tại Quyết định số 795/QĐ-BGDĐT ngày 27/02/2010 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT để đưa thông tin vào cuốn “Những điều cần biết về tuyển sinh TCCN năm 2011” và gửi về Bộ GD-ĐT trước ngày 30/11/2010.

Bộ GD-ĐT yêu cầu các trường hoàn thiện báo cáo đúng nội dung quy định, số liệu thống kê phải chính xác và đầy đủ theo hướng dẫn.

Dự kiến kế hoạch tuyển sinh TCCN năm 2011, trong đó đề nghị các Bộ, ngành, Sở GD-ĐT chỉ dự kiến kế hoạch tuyển sinh TCCN năm 2011 của các trường đối với các ngành học đã được Bộ GD-ĐT phê duyệt để đào tạo (tính đến thời điểm dự kiến kế hoạch tuyển sinh TCCN năm 2011).

Địa phương nào có sự thay đổi về khu vực tuyển sinh, về mã tỉnh (TP), quận (huyện), thị xã so với năm 2010 (tính đến thời điểm xây dựng kế hoạch tuyển sinh năm 2011), đề nghị Sở GD-ĐT báo cáo kịp thời về Bộ GD-ĐT để điều chỉnh và đăng thông tin vào cuốn “Những điều cần biết về tuyển sinh TCCN năm 2011”. Trong trường hợp Sở GD-ĐT không có báo cáo, Bộ GD-ĐT coi như địa phương đó không có sự thay đổi về khu vực tuyển sinh và mã tuyển sinh.

Cập nhật theo:Tinmoi.vn